學(xué)前教育是學(xué)習(xí)基本的常識,養(yǎng)成講文明、懂禮貌、與人友好相處的生活意識。小學(xué)教育是在學(xué)前教育的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)更系統(tǒng)的知識,技能,學(xué)習(xí)方法等。下面為你詳細分析,學(xué)前教育和小學(xué)教育的區(qū)別。
1、學(xué)習(xí)方式的不同
學(xué)前教育主要從孩子的興趣和需求出發(fā),培養(yǎng)孩子的主觀創(chuàng)新意識,讓孩子在豐富多彩的游戲里面,通過自身的體驗和感受學(xué)習(xí)社會生活知識。
小學(xué)教育是通過規(guī)范的課堂教學(xué),讓孩子更加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)文化知識,會給孩子布置一定的家庭作業(yè),讓小學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目。
2、學(xué)習(xí)環(huán)境的不同
幼兒園為了方便幼兒的學(xué)習(xí)和生活,教學(xué)設(shè)施設(shè)備一般都比較集中,學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好選擇自己喜歡的活動方式
小學(xué)教師相對與幼兒園,布置要簡單,固定些。學(xué)生自由活動時間也是規(guī)定好的,有一定的紀律約束。
3、生活方式和制度的不同
幼兒教育主要以游戲為主,教學(xué)活動為輔。管理上沒有強制態(tài)度,作息時間非常靈活。
小學(xué)教育開始對兒童紀律和行為有一定的強制要求,學(xué)生的基本生活開始需要自理,教師更多是引導(dǎo)和提醒學(xué)生。
4、師生關(guān)系的變化
幼兒教師跟孩子每天朝夕相處,孩子對老師有很強的依賴感,跟老師之間關(guān)系親熱。
小學(xué)教育讓孩子進入一個新的環(huán)境,相對與幼兒園,與老師的相處相對要少些,因為環(huán)境的不同,師生之間要重新建立關(guān)系,適應(yīng)新環(huán)境。