湖北十堰職業(yè)技術(shù)(集團)學(xué)校是十堰市人民政府于2004年12月由十堰市財貿(mào)信息技術(shù)學(xué)校、市工業(yè)科技學(xué)校、市電子科技學(xué)校、市機電工程學(xué)校四所中職學(xué)校合并組建的全市規(guī)模最大的中職學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有兩處校址，位于十堰市茅箭區(qū)丹江路26號的主校區(qū)和位于大連路7號的大連路校區(qū)。校園占地面積190畝，建筑面積115241平方米，標(biāo)準(zhǔn)化教室160間，可容納學(xué)生8000人，階梯教室4個，學(xué)術(shù)報告廳1個，標(biāo)準(zhǔn)宿舍1190間，食堂3個。各類實訓(xùn)室和實訓(xùn)車間65個。各類教學(xué)設(shè)備1455臺(套)。圖書館藏書70萬冊。 學(xué)?，F(xiàn)有教職工664人，其中在編在崗職工322人，聘用制職工40人。
湖北十堰職業(yè)技術(shù)集團學(xué)校專業(yè)設(shè)置
學(xué)校開設(shè)有汽車與機械加工類、電子與計算機類、財經(jīng)商貿(mào)旅游類、學(xué)前教育專業(yè)19個，其中省級示范專業(yè)8個，現(xiàn)有在校生3157人，各類短期培訓(xùn)每年1000人次。 學(xué)校先后被授予“全國農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)先進單位”、“國家電子電工實訓(xùn)基地、國家汽車維修緊缺人才培訓(xùn)基地”，“全國中職學(xué)校機械類骨干教師培訓(xùn)基地”、“全省職業(yè)教育先進單位”、國家改革發(fā)展示范學(xué)校、學(xué)徒制示范校等榮譽稱號。2015年9月，學(xué)校通過了國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校。2016年被批準(zhǔn)教育部中央電教館批準(zhǔn)為信息化校園實驗校，2017年被教育部定為第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校;校團委2018年被團中央授予全國五四紅旗團委，被十堰市委授予社會治安綜合治理先進單位;在市教育局舉辦的中職學(xué)校技能大賽奪得十連冠。
相信大家都比較關(guān)心學(xué)校的分數(shù)線，因為知道這個分數(shù)才能夠知道自己能不能夠考上這所學(xué)校。有許多學(xué)生想要了解湖北十堰職業(yè)技術(shù)集
如果有關(guān)于學(xué)校的一些疑問，可以通過電話或者網(wǎng)站得到相關(guān)問題的答案。湖北十堰職業(yè)技術(shù)集團學(xué)校的教學(xué)、環(huán)境、就業(yè)保障等都非常
一個好的環(huán)境帶給大家的不僅僅是生活上的享受，又是還會影響到日常學(xué)習(xí)的體驗。湖北十堰職業(yè)技術(shù)集團學(xué)校教學(xué)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施設(shè)備
湖北十堰職業(yè)技術(shù)集團學(xué)校是非常適合學(xué)習(xí)和生活，因此受到了很多人的關(guān)注，是當(dāng)?shù)睾芏鄬W(xué)生想要讀同類專業(yè)的首選學(xué)校。學(xué)校的教學(xué)
選擇一個學(xué)校還是要慎重，畢竟在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識將來是要在工作中用到的。湖北十堰職業(yè)技術(shù)集團學(xué)校位于湖北十堰，風(fēng)景優(yōu)美。湖北
有許多學(xué)生想要報湖北十堰職業(yè)技術(shù)集團學(xué)校，因為這是一所受大家歡迎的學(xué)校。在報考之前，應(yīng)該先了解一下學(xué)校的招生信息，下面就
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相信大家都比較關(guān)心學(xué)校的報名條件，知道招生條件才能夠知道自己能不能夠上這所學(xué)校。所以有學(xué)生想要了解湖北十堰職業(yè)技術(shù)集團學(xué)
了解學(xué)校怎么樣，可以從學(xué)校的教學(xué)資質(zhì)、師資力量、設(shè)施設(shè)備、專業(yè)就業(yè)前景等幾個方面來了解。湖北十堰職業(yè)技術(shù)集團學(xué)校師資力量
想要了解一個學(xué)校可以通過互聯(lián)網(wǎng)，可以為學(xué)生提供各種信息，只需要進入網(wǎng)站，就可以全方面的了解學(xué)校。湖北十堰職業(yè)技術(shù)集團學(xué)校
地理位置的好壞關(guān)系到了生活環(huán)境、氣候以及就業(yè)環(huán)境等。湖北十堰職業(yè)技術(shù)集團學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境也是挺不錯的，對學(xué)校感興趣，
