貞豐職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
貞豐縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校坐落在貞豐縣珉谷鎮(zhèn)白臘教育園區(qū)內(nèi)，是貴州省實(shí)施教育9+3計(jì)劃及全省中職“百校大戰(zhàn)”項(xiàng)目前五十強(qiáng)之一，是由省、州教育行政主管部門嚴(yán)格考核批準(zhǔn)備案，貞豐縣人民政府舉辦、貞豐縣教育局主管，具有獨(dú)立發(fā)放中職文憑資格的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。
隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，辦學(xué)成效不斷彰顯，學(xué)校多次迎來(lái)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨調(diào)研。2015年3月，時(shí)任全國(guó)政協(xié)副主席張梅穎蒞臨我校調(diào)研職業(yè)教育工作。同年8月，原國(guó)家教育部部長(zhǎng)袁貴仁也親臨我校調(diào)研學(xué)校職業(yè)教育開(kāi)展工作。近年來(lái)，時(shí)任省教育廳廳長(zhǎng)霍健康、黔西南州人民政府州長(zhǎng)楊永英、省人民政府副督學(xué)鄒聯(lián)克、何秀黔，黔西南州人民政府副州長(zhǎng)李杰、鄧修宇，貞豐縣委書記陳湘飚、縣長(zhǎng)鄭夢(mèng)英等領(lǐng)導(dǎo)多次到校實(shí)地調(diào)研。
領(lǐng)導(dǎo)在調(diào)研過(guò)程中指出：“學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)職教基礎(chǔ)能力建設(shè)，不斷提高師資水平，努力建設(shè)和培養(yǎng)一批既有理論素養(yǎng)又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“雙師型”教師隊(duì)伍，使學(xué)生既有專業(yè)知識(shí)，又有技能;要高度關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，瞄準(zhǔn)市場(chǎng)培育人才,圍繞就業(yè)抓教學(xué);要加大產(chǎn)教融合、校企合作，根據(jù)相關(guān)行業(yè)企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃確定專業(yè)設(shè)置;同時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)校發(fā)展思路，結(jié)合地方實(shí)際及優(yōu)勢(shì)，以較高的辦學(xué)品位和質(zhì)量，辦出特色教育，辦出優(yōu)質(zhì)教育，辦好人民滿意的職業(yè)教育，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)”。
貞豐縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生錄取分?jǐn)?shù)線是多少呢?由于國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育，所以，在初中畢業(yè)的時(shí)候有大部分的學(xué)生都要去就讀專業(yè)學(xué)
地理位置也是我們需要注意的地方，在不同的地方，我們感受到的地域風(fēng)情、人文特色是不同的。最大的區(qū)別在于經(jīng)濟(jì)的不同，在經(jīng)濟(jì)發(fā)
學(xué)生在判斷一所學(xué)校的時(shí)候，總會(huì)先去注意到學(xué)校的招生專業(yè)方面的信息，而學(xué)生在了解了有關(guān)學(xué)校的招生專業(yè)之后，就知道每所學(xué)校的
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果想要報(bào)讀一所中專學(xué)校，那么首先應(yīng)該就是先確定專業(yè)之后，再去了解學(xué)校的信息，因?yàn)閷I(yè)對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是非常
同學(xué)們跨進(jìn)初三的門檻之后，在不久之后就會(huì)面臨升學(xué)面臨找學(xué)校的問(wèn)題。同學(xué)們找學(xué)校的時(shí)候會(huì)遇到很多的問(wèn)題。同學(xué)們找學(xué)校的時(shí)候
同學(xué)們了解學(xué)校的方式是有很多種的，最最直接的方式就是我們可以區(qū)學(xué)校實(shí)地了解，但是去學(xué)校的話，還是有些麻煩的，這個(gè)時(shí)候同學(xué)
了解、查詢自己是否符合一所學(xué)校的招生報(bào)名條件，是同學(xué)們能夠報(bào)讀學(xué)校的一個(gè)重要信息。不同的辦學(xué)層次學(xué)校招生條件也不同，因此
職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)中，一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和住宿條件，能帶給學(xué)生的不僅僅只是住宿的問(wèn)題，還能讓同學(xué)們擁有更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)精神
貞豐縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)費(fèi)、收費(fèi)多少呢?學(xué)生在讀書的時(shí)候都是會(huì)對(duì)比學(xué)校的學(xué)費(fèi)的，畢竟不是每個(gè)家庭都能不在意學(xué)費(fèi)，特別是一些貧
現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)世界是很豐富的，交通便利了，人們的出行也就方便了，而互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展了，人們看到外面的世界也多了，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，
讀書是一件好事情，學(xué)歷在社會(huì)中還是比較重要的，讀書能夠改名命運(yùn)，這句話對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都是有切身的體會(huì)的，對(duì)于窮苦人家的孩
交通對(duì)于人么生活的意義是不言而喻的，越是交通便利的地方，經(jīng)濟(jì)也是越發(fā)達(dá)，人們常說(shuō)要致富先修路，這也看出來(lái)交通對(duì)生活的影響
每個(gè)學(xué)校都是有自己的聯(lián)系電話的，同學(xué)們都能聯(lián)系到，到了開(kāi)始找學(xué)校的時(shí)候，各個(gè)同學(xué)都開(kāi)始忙碌起來(lái)了，以前由于通信原因，同學(xué)
現(xiàn)在的人們對(duì)于生活條件是越來(lái)越挑剔了，生活水平的提高，人們對(duì)于生活質(zhì)量的要求也是越來(lái)越高，同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候也是尤為
中職學(xué)校的專業(yè)是很多的，同學(xué)們?cè)谶x擇的時(shí)候也是比較迷茫，人們常說(shuō)隔行如隔山，一個(gè)行業(yè)要直接轉(zhuǎn)變到另一個(gè)行業(yè)是一件比較困難
同學(xué)們初中畢業(yè)了，不管是報(bào)讀哪所學(xué)校，都不一定是報(bào)了就能讀的，每個(gè)學(xué)校在招生學(xué)生的時(shí)候都是有要求的，有的要求分?jǐn)?shù)，有的要
說(shuō)到和同學(xué)們相關(guān)的事情，在選擇學(xué)校問(wèn)到最多的就是學(xué)費(fèi)了，每個(gè)同學(xué)上學(xué)都是要繳納學(xué)費(fèi)的，有的學(xué)校學(xué)費(fèi)很低，一般是公辦院校，
中職學(xué)校和高中的錄取分?jǐn)?shù)是不一樣的，每個(gè)同學(xué)想進(jìn)入一個(gè)好的學(xué)校上學(xué)都是要拿分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)事的，證明自己可以就讀好的學(xué)校，有的同
每一所學(xué)校招生都是必須經(jīng)過(guò)教育局的同意，按照制定的招生計(jì)劃來(lái)實(shí)施的，各大院校都會(huì)出臺(tái)當(dāng)年的招生計(jì)劃，發(fā)出招生簡(jiǎn)章供同學(xué)們
同學(xué)們初中畢業(yè)之后，在選擇學(xué)校方面，分?jǐn)?shù)高的同學(xué)高高興興的選擇高中，分?jǐn)?shù)低一些的同學(xué)，也沒(méi)有關(guān)系可以選擇一個(gè)好的職業(yè)學(xué)校
