蘭州軌道交通學校理論包括什么?學校開設的專業(yè)不同，那么我們所學習的理論知識都是不一樣的，我們前期在學校期間學習的理論相對于來說要簡單一些，到了后面可能就會增加難度，所以同學們就要提前做好準備，也要提前打好基礎(chǔ)。每個專業(yè)的學習課程都各不相同,而這個是沒有固定的答案的。每個專業(yè)的基礎(chǔ)的理論知識也都是有差別的,具體想學習什么專業(yè)也是看同學們對哪一個專業(yè)更感興趣一些，下面小編為大家整理了些相關(guān)資料可供參考。
城市軌道交通運營管理
培養(yǎng)目標：
本專業(yè)需具有城市軌道交通運營管理專業(yè)知識，有較高的綜合素質(zhì)和較強的城市軌道專業(yè)技能。從事城市軌道交通運營管理生產(chǎn)、經(jīng)營與服務工作的應用型、復合型專業(yè)技術(shù)人才。從事城市軌道交通運營組織、指揮和管理工作，行車調(diào)度指揮和客運服務工作等。
培養(yǎng)要求：
本專業(yè)融合了現(xiàn)代管理學科與城市軌道交通行車、客運實務，課程設置體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的教學理念，注重提高學生的管理創(chuàng)新意識。本專業(yè)將充分發(fā)揮校企合作的優(yōu)勢，資源互補，通過產(chǎn)學合作等環(huán)節(jié)，強化學生理論聯(lián)系實際和分析問題、解決問題的能力，掌握城市軌道交通行車組織、客運組織、城市軌道交通規(guī)劃等方面的知識，為我國城市軌道交通運營領(lǐng)域輸送高級組織管理人才。
專業(yè)課程：
城市軌道交通概論、城市軌道交通設備、城市軌道交通行車安全管理、城市軌道交通線路規(guī)劃與設計、城市軌道交通通信信號基礎(chǔ)、軌道交通經(jīng)濟與法規(guī)、城市軌道交通運營管理、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通運營組織、城市軌道交通站場與樞紐、客運服務與禮儀、管理運籌學、市場營銷。
電氣化鐵道供電
培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)電氣鐵道供電設備施工、運行、維修、安裝和電力調(diào)度的專業(yè)技術(shù)人才。
主干課程：
電工基礎(chǔ)、電工實訓、接觸網(wǎng)基礎(chǔ)、接觸網(wǎng)安規(guī)、接觸網(wǎng)實訓等。
就業(yè)方向：
面向中鐵電氣化局、中鐵建筑總公司電氣化局、城市軌道交通、鐵路變電所等單位從事供電系統(tǒng)的施工、安裝、運行、維修和調(diào)試工作等。
鐵道車輛運用與檢修
培養(yǎng)目標：
從事鐵道車輛維護、保養(yǎng)、檢修、駕駛等技術(shù)工作的應用型人才。
主干課程：
貨車構(gòu)造與檢修、鐵路貨車運用維修規(guī)程、鐵路管理技術(shù)規(guī)程、鐵道概論、動車組構(gòu)造、車輛運用與管理、貨車安全防范系統(tǒng)操作與應用等
就業(yè)方向：
各鐵路局鐵路工程局、地方鐵路、城市地鐵客貨車輛檢修。從事檢車員、車輛鉗工、車輛電工等。
高鐵乘務
培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高速鐵路及CRH動車組乘務員、乘服員及相關(guān)服務人員。能適應社會主義市場經(jīng)濟建設需要，適應民航企業(yè)發(fā)展需要，能從事國內(nèi)民航服務的專業(yè)型、技能型人才。
核心課程：
高速鐵路概論、鐵路運輸?shù)乩?、高鐵服務手冊、鐵路基本安全常識、鐵路運輸服務禮儀、鐵路客運英語、列車客運安檢與乘務、乘客心理學、形體訓練等。
就業(yè)方向：
主要在全國鐵路行業(yè)從事高速列車車廂乘務、餐吧乘務、乘服及高鐵動車安檢等相關(guān)崗位。動車之花、高鐵之星，不久的將來，高薪、陽光、體面的高鐵乘務人才將成為全國各高速鐵路上一道美的風景線。
人生的價值并不在于成功后的榮光，而在于追求的本身，在于信念的樹立與堅持的過程。堅守信念，猶如在內(nèi)心撒下一顆種子，只要在適宜的條件下，種子自會生根發(fā)芽破土而出，總會有收獲果實的期望。有時需要外力輔助才可取得成果，但最終還要靠自我去完成，因為任何人也不可能把信念深植于你的心中。所以，我們要堅守自我的信念，播下期望的種子。
