畢節(jié)財貿(mào)學(xué)校招生專業(yè)
| 專業(yè)名稱 | 招生計劃 |
| 會計電算化 | 50 |
| 學(xué)前教育 | 50 |
| 計算機(jī)平面設(shè)計 | 50 |
| 客服信息服務(wù) | 50 |
| 計算機(jī)應(yīng)用（網(wǎng)絡(luò)安全方向、平面設(shè)計） | 50 |
| 機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù) | 50 |
| 物業(yè)管理 | 50 |
| 美發(fā)與形象設(shè)計 | 50 |
| 工藝美術(shù) | 50 |
| 旅游服務(wù)與管理 | 50 |
| 電子商務(wù) | 50 |
| 酒店服務(wù)與管理 | 50 |
| 中餐烹飪（民宿經(jīng)營與管理） | 50 |
| 印刷電路 | 50 |
| 汽車運用與維修 | 50 |
| 航空服務(wù) | 50 |
畢節(jié)財貿(mào)學(xué)校拓展閱讀
校始終堅持“立德樹人”的根本方向，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，秉承“明德精業(yè)，篤行致用”的精神，深化“上規(guī)模、講方法、提質(zhì)量、建樂園、成家園”的辦學(xué)理念，制定了辦學(xué)方略十條，提出“創(chuàng)建貴州省省級示范性中職學(xué)校”的發(fā)展目標(biāo)，堅持學(xué)生自治，堅持課程改革，堅持教法改革。
圍繞“工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合”進(jìn)一步深化校企合作，以教師隊伍建設(shè)為核心，課程體系改革和教法改革為主導(dǎo)，以提高教師信息化教學(xué)水平為抓手，培養(yǎng)學(xué)生“知、行、情、恒”統(tǒng)一，將學(xué)生培養(yǎng)為有明確的發(fā)展目標(biāo)、有良好的行為習(xí)慣、有正確三觀的專業(yè)技能型人才。
一是建立健全學(xué)校治理體系，不斷提升學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)水平。目前建成省級數(shù)字化校園、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地(電子商務(wù))、省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊、省級示范性專業(yè)和省級精品課程等。
二是以創(chuàng)建省級示范校為契機(jī)，深化“上規(guī)模、講方法、提質(zhì)量、建樂園、成家園”的辦學(xué)理念，堅持學(xué)生自治，堅持課程改革，堅持教法改革。以教師隊伍建設(shè)為核心，以提高教師信息化教學(xué)水平為抓手，促進(jìn)學(xué)生“知、行、情、恒”統(tǒng)一，推動學(xué)校教學(xué)改革。
三是推進(jìn)課程思政改革，用好課堂教學(xué)主渠道，讓各類課程與思想政治理論課同向同行，提高全校師生思想政治素養(yǎng)。四是啟動“1+X”證書制度試點工作，深化復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式改革，被省教育廳列為全省“1+X”證書試點學(xué)校，通過3+3中高職貫通保障學(xué)生升學(xué)，實現(xiàn)畢業(yè)生雙證率達(dá)到100%。五是推動珠算、蠟染、沙陶、漆藝、源俊水八碗等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目建設(shè)。
從就業(yè)情況和未來發(fā)展兩個角度來看，上面介紹的幾個專業(yè)可以考慮下。總體來說計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，軟件開發(fā)、網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)這幾個方向的前景都非常不錯，也都是社會中比較緊缺的資源，不過每個方向難度都很大，所以需要好好認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，以后才有與別人競爭的能力。
