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為進(jìn)一步探索初中英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)新路徑，促進(jìn)我市初中英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展，推進(jìn)課程改革，提高教育質(zhì)量，近日，福泉市初中英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)在龍昌中學(xué)舉行，來(lái)自全市的30多位初中英語(yǔ)教師參加活動(dòng)。
本次活動(dòng)的參賽選手由校級(jí)選拔產(chǎn)生，參賽課例經(jīng)過(guò)了選手們的不斷思考改進(jìn)和學(xué)校教研組的一次次精心打磨，凝聚了教師個(gè)人專業(yè)智慧和集體力量。
活動(dòng)中，參賽選手圍繞英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，不管是自然拼讀，還是音標(biāo)、繪本、語(yǔ)篇等教學(xué)，老師們通過(guò)整合和創(chuàng)新教材，創(chuàng)設(shè)情景，運(yùn)用各種教學(xué)資源及自制教具，開(kāi)展豐富的課堂教學(xué)活動(dòng)，給我們展示了一節(jié)節(jié)與傳統(tǒng)教學(xué)不同的語(yǔ)音課堂教學(xué)，讓現(xiàn)場(chǎng)老師們具體的感知了語(yǔ)音教學(xué)并不只是單純的教音標(biāo)，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重讀、連讀、拼讀規(guī)則等都是我們?cè)谡Z(yǔ)音教學(xué)中應(yīng)關(guān)注并重視的問(wèn)題。
參賽老師們盡情發(fā)揮自己的教學(xué)特長(zhǎng)，有的老師幽默風(fēng)趣，有的老師循循善誘，有的老師活潑富有激情，但都教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)思路清晰，不同的教學(xué)風(fēng)格贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀摩教師和評(píng)委的一致好評(píng)。
這就是學(xué)校的招生辦聯(lián)系方式，同學(xué)們有什么想要了解的都可以打電話，有是花一點(diǎn)點(diǎn)的電話費(fèi)就能了解學(xué)校的情況，如果學(xué)校不符合你的要求，學(xué)生也不用一直去想怎么選學(xué)校了，問(wèn)清楚自己知道選哪所學(xué)校好。
