學(xué)校堅(jiān)持“知行合一,德才兼?zhèn)?rdquo;的理念,堅(jiān)持以德治校。本著以學(xué)生為主體,促進(jìn)育人目標(biāo)與職業(yè)崗位要求相銜接,課堂知識(shí)教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與德育熏陶相融會(huì),不斷探索新時(shí)期中職學(xué)校德育工作的內(nèi)容、形式、方法、途徑,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、時(shí)代性和吸引力;遵循“整體規(guī)劃,分項(xiàng)實(shí)施,逐步完善”的原則,逐漸形成“競(jìng)爭(zhēng)、合作、求是、創(chuàng)新”的職教新風(fēng),學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到協(xié)調(diào)發(fā)展。在當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展為主線的社會(huì),這種教育模式樹(shù)起了一面鮮明而獨(dú)特的旗幟。