女生初中畢業(yè)上計算機學校?其實計算機以及成為大家生活中必不可少的一個產(chǎn)品，但是這些產(chǎn)品的使用方法都是經(jīng)過大家去實操才會運用的，不管是男的還是女的都會去使用，如果大家真早就喜歡去學習計算機的話，這是一個很好的，并且能發(fā)展成為自己的一份收入的崗位。女生學習的也越來越多，所以小編了解到女生初中畢業(yè)之后去選擇計算機學校比較迷茫，給大家了解到一些，希望對大家有所幫助!
滁州市機械工業(yè)學校
師資力量
學校現(xiàn)有教職工253人，其中專任教師209人。專業(yè)課教師146人,其中“雙師型”教師為119人，企業(yè)兼職教師48人。教師隊伍專兼結合、數(shù)量足夠、素質(zhì)優(yōu)良、結構合理、相對穩(wěn)定。
專業(yè)設置
計算機及應用
滁州市機械工業(yè)學校計算機及應用專業(yè)培養(yǎng)方向：
主要面向計算機產(chǎn)業(yè)(公司)、制造業(yè)，從事計算機設備、計算機網(wǎng)絡的管理維護，計算機的操作、計算機產(chǎn)品銷售及售前、售后服務等工作。
滁州市機械工業(yè)學校計算機及應用專業(yè)主干課程：計算機電路基礎、操作系統(tǒng)、辦公軟件、匯編語言與計算機原理、程序設計初步、數(shù)據(jù)庫應用基礎、網(wǎng)頁設計、平面設計、動畫設計、微機安裝與維修、多媒體技術應用、計算機網(wǎng)絡技術、常用計算機外設和辦公設備的使用與維護、應用文寫作、專業(yè)英語。
辦學優(yōu)勢
滁州市機械工業(yè)學校長期致力于改革和創(chuàng)新辦學模式，堅持產(chǎn)教結合、校企合作，與企事業(yè)單位建立長期的用人合作關系，結成人才培養(yǎng)、技術合作、互惠互利、良性互動的戰(zhàn)略伙伴關系，先后與多家企業(yè)建立了訂單教育、委托培養(yǎng)、技能培訓、技術服務、頂崗實習等合作關系，增強培養(yǎng)人才的針對性、實用性。
學生畢業(yè)既可憑學歷證書入高職院校深造，又可持技能證上崗，并具備就業(yè)有特長、創(chuàng)業(yè)有能力、崗位有保障的優(yōu)勢。為區(qū)域經(jīng)濟建設提供了有力的智力支持和人才保障。 滁州市機械工業(yè)學校明光市職業(yè)教育中心辦學基礎扎實，職教內(nèi)涵深厚，是一所以中等學歷教育為主，兼有成人教育和社會技能培訓的綜合性職業(yè)高中。
所獲榮譽
2015年，被省教育廳確定為“現(xiàn)代學徒制”項目建設學校;2016年，被教育部認定為“國防教育特色學校”;學校還是安徽省中等職業(yè)學校特色學校、安徽省首批“現(xiàn)代學徒制聯(lián)盟”成員單位、安徽省滁州市職業(yè)教育集團理事單位、明光市職教集團“產(chǎn)學研聯(lián)盟”牽頭單位。
學校簡介
滁州市機械工業(yè)學校安徽省明光市職業(yè)教育中心(原明光市職業(yè)高級中學)坐落于風景秀美的淮河之濱，位于明光市明珠路與柳彎路交匯處，市工業(yè)園區(qū)內(nèi)，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅。校園占地面積約200畝，建筑面積81000平方米，實訓設備總價值2620萬元，擁有完善的數(shù)字化資源管理和應用平臺，數(shù)字化校園建設基礎良好。
以上是邦博爾小編為大家了解到的女生畢業(yè)之后適合的計算機學校，每個學校的優(yōu)勢特點都是不一樣的，選擇學校的想法也是不一樣的，最好的就是將自己的實際情況融合選擇學校當中去，找到最適合自己的去選擇，給自己的未來找個好的發(fā)展方面以及能給自己的未來帶來好的發(fā)展。
