天水較好的公辦職業(yè)學(xué)校有：甘谷職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、秦安職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、武山職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、天水職業(yè)技術(shù)學(xué)校、天水電子信息工程職業(yè)學(xué)校、天水體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校等公辦職業(yè)學(xué)校。

一、天水較好的公辦職業(yè)學(xué)校

【注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)】

二、天水較好的部分公辦職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

1、甘谷職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

甘谷職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

甘谷縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所全日制正規(guī)化學(xué)校，創(chuàng)辦于1982年，受甘谷教育局領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校堅(jiān)持教育改革，堅(jiān)持校企合作辦學(xué)方向，確保教育與就業(yè)相銜接。經(jīng)國(guó)家和省教育、經(jīng)貿(mào)、勞動(dòng)保障部門嚴(yán)格考核，1998年被定為甘谷校園一角就業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)單位、教育示范單位;2000年被定為教師定點(diǎn)培訓(xùn)單位，主要培訓(xùn)甘谷教師及就業(yè)醫(yī)生。學(xué)校全面推行質(zhì)量管理體系，學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)安置一直保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。

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該校的師資結(jié)構(gòu)有兩大特點(diǎn)：一是年輕化，45以下的教師占60%;二是中青年結(jié)合，是一個(gè)中青合壁的結(jié)合體。學(xué)校規(guī)模宏大，教學(xué)設(shè)施齊全，師資力量雄厚，教學(xué)管理完善。 學(xué)校大膽引進(jìn)西方的先進(jìn)教學(xué)模式，打破傳統(tǒng)的教學(xué)程式，形成了全新的“中山模式”。該校從2009年起實(shí)施“雙證”教育，更有利于該校畢業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。以“三模式”為主要特點(diǎn)，被教育界專家學(xué)者譽(yù)為?？平逃?ldquo;黃金模式”。

2、武山職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

武山職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

武山縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是全日制省級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校。目前有中職在校生2230人，成人教育382人。學(xué)校多次受到省、市、縣各級(jí)政府部門嘉獎(jiǎng)。

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學(xué)?，F(xiàn)有教師109人，有高、中級(jí)職稱者35人、大學(xué)學(xué)歷者78人，“雙師型”教師占60%以上，多名教師為縣市級(jí)骨干教師或?qū)W科帶頭人。

學(xué)校開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、焊接技術(shù)、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、模具設(shè)計(jì)與制造、工業(yè)與民用建筑、護(hù)理藥劑、物流管理、物業(yè)管理12個(gè)專業(yè)，其中計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工、焊接4個(gè)專業(yè)被確定為市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。在省、市、縣各級(jí)政府的支持下，校園占地面積由20畝擴(kuò)展到100畝，先后投入300多萬(wàn)元建成了機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)車間，電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)車間，鉗工實(shí)訓(xùn)車間。在2005年建成新教學(xué)樓、學(xué)生餐廳、多功能廳等建設(shè)的基礎(chǔ)上。2009年建筑面積達(dá)5800m2的綜合樓及高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓樓工程建設(shè)已經(jīng)啟動(dòng)。