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湯陰縣職業(yè)技術(shù)教育中心拓展閱讀

“普高有高考，中職有大賽”。學校高度重視學生實踐課教學和動手能力的培養(yǎng)，大力推行課堂教學改革，提倡理實一體化教學模式。把技能競賽與日常教學緊密融合，周周進行技術(shù)練兵，以賽促教，教賽融合，學校層面的技能競賽覆蓋學生比例達100%。學校多次榮獲安陽市技能大賽團體第一名，代表安陽市參加省級、國家級大賽。近年來，我校在國家級大賽中9個項目獲獎、省級大賽中130個項目獲獎、市級大賽中357個項目獲獎，居全市中職學校之首。多次承辦市技能大賽、素質(zhì)能力大賽、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大賽、“文明風采”大賽，并多次榮獲“優(yōu)秀組織獎”。

學校以“面向社會辦學，貼近市場育人”為辦學宗旨，形成了學校、企業(yè)、社會共同依托、共同育人、共同發(fā)展的模式，實現(xiàn)了“校企合作高效率、工學結(jié)合高標準、頂崗實習高成效、推薦就業(yè)高起點、學校發(fā)展高效益”的五高目標。大力推行產(chǎn)教融合、工學結(jié)合、校企合作、頂崗實習、知行合一的人才培養(yǎng)模式。加強生產(chǎn)性實訓建設(shè)，逐步擴大生產(chǎn)性實訓比例;創(chuàng)新校企一體、工學結(jié)合的實踐課教學管理和運行制度;完善專業(yè)設(shè)施的配備，加強校內(nèi)實訓基地建設(shè);強化以育人為目標的實習過程管理和考核評價機制，建立健全實習管理制度:積極探索校企合作“校中廠”、“廠中校”實訓基地建設(shè)模式與機制;完善“定向式”、“訂單式”人才培養(yǎng)模式，推進“五合一”實踐教學，將學生培養(yǎng)成企業(yè)需要、技術(shù)成熟、適銷對路的專業(yè)人才。已建成校內(nèi)實驗實訓室61個，設(shè)備價值3000余萬元;建成校外實訓基地29個，基本滿足了實踐課教學和學生實習實訓的需要。