一所好的學(xué)校應(yīng)該有好的教學(xué)模式。企業(yè)需要的是動(dòng)手能力強(qiáng)的“畢業(yè)即用型”人才，因此考生和家長(zhǎng)在選學(xué)校時(shí)一定要看一下學(xué)校在教學(xué)中是否重視對(duì)學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力的培養(yǎng)。接下來(lái)小編就給大家介紹一下曲靖應(yīng)用技術(shù)學(xué)校的報(bào)名條件，供大家參考了解。

曲靖應(yīng)用技術(shù)學(xué)校招生對(duì)象

招收省內(nèi)、省外應(yīng)屆和往屆初中、高中、中專、職高、技校及同等學(xué)歷以上畢業(yè)生。分以上的云南省應(yīng)屆初中畢業(yè)生。

曲靖應(yīng)用技術(shù)學(xué)校報(bào)名條件

三年制普通中專招收應(yīng)屆和往屆初中、高中、中專、職高、技校及同等學(xué)歷以上畢業(yè)生。

曲靖應(yīng)用技術(shù)學(xué)校報(bào)名方式

愿意就讀學(xué)校的學(xué)生可以直接打電話、QQ咨詢報(bào)名、填報(bào)志愿、網(wǎng)上報(bào)名、也可發(fā)送手機(jī)短信、來(lái)信或直接到招生辦咨詢報(bào)名。

曲靖應(yīng)用技術(shù)學(xué)校注意事項(xiàng)

報(bào)名時(shí)間：考生于即日起開(kāi)始報(bào)名---開(kāi)學(xué)結(jié)束終止，計(jì)劃招生，名額有限，報(bào)完即止。

曲靖應(yīng)用技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)?，F(xiàn)占地273畝，總投資3.09億元，建筑面積15.2萬(wàn)平方米，可容納在校生上萬(wàn)人。校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)生活設(shè)施完善，教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、多媒體教室、圖書(shū)室、閱覽室、學(xué)生公寓、食堂、超市、醫(yī)務(wù)室、塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、硅PU籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等一應(yīng)俱全。校內(nèi)建有滇東北最大的校內(nèi)汽車營(yíng)銷和維修實(shí)訓(xùn)基地——珠江源汽車城，校辦工廠、機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)站、國(guó)家級(jí)電工電子公共實(shí)訓(xùn)基地、曲靖中職學(xué)校首家心理健康教育中心及云南省第26職業(yè)技能鑒定所、機(jī)動(dòng)車駕駛培訓(xùn)站等機(jī)構(gòu)，可進(jìn)行機(jī)動(dòng)車駕駛、汽車修理、電工維修等44個(gè)工種的技能培訓(xùn)和9個(gè)工種的技能鑒定。通過(guò)與企業(yè)的深度合作，實(shí)現(xiàn)了工學(xué)交替、理論與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐的相結(jié)合，實(shí)行訂單培養(yǎng)、委托培養(yǎng)、送教上門及產(chǎn)教結(jié)合等人才培養(yǎng)模式，先后開(kāi)辦“中德諾浩汽車訂單班”、“吉利高級(jí)藍(lán)領(lǐng)班”、“帝安電梯訂單班”、“鵬博士冠名班”、“寶升鈑噴技師”、“松騁快修保養(yǎng)技師班”、“海魂硅藻泥班”、“現(xiàn)代學(xué)徒制班”等特色訂單班，為行業(yè)企業(yè)“量身定做”合格的技術(shù)技能型人才。近年來(lái)，學(xué)校先后引進(jìn)和自籌資金8000余萬(wàn)元建成餐飲酒店旅游服務(wù)、電子商務(wù)、建筑裝飾、國(guó)家級(jí)電工電子、創(chuàng)客空間、滇菜研發(fā)中心、智能制造機(jī)器人等近20個(gè)人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地。不斷完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作，突出應(yīng)用技術(shù)與實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生技能實(shí)訓(xùn)能力，實(shí)現(xiàn)“專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接”、“技能與企業(yè)崗位對(duì)接”、“教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接”、“學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)對(duì)接”;構(gòu)建“專業(yè)基本能力+崗位專項(xiàng)能力+崗位綜合能力+崗位拓展能力”的人才培養(yǎng)體系，推行以“項(xiàng)目化”、“理實(shí)一體化”等為主的人才培養(yǎng)模式，使每個(gè)專業(yè)都與一個(gè)或多個(gè)企業(yè)深度合作。

學(xué)校在改革發(fā)展中聚力前行，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)和市場(chǎng)變化，緊緊圍繞強(qiáng)內(nèi)涵、穩(wěn)規(guī)模、重質(zhì)量、鑄品牌、創(chuàng)特色發(fā)展目標(biāo)，創(chuàng)新辦學(xué)之路，上掛下聯(lián)、多層次多形式多渠道辦學(xué)，始終堅(jiān)持把德育工作放在首位，形成“全員育人”、校企“合作育人”、學(xué)生“自我管理”的德育工作特色。不斷深化教育教學(xué)改革，牢固樹(shù)立“教學(xué)為中心，服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，質(zhì)量求生存，特色求發(fā)展”的職教辦學(xué)理念，全面加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，以學(xué)歷提升、培訓(xùn)引領(lǐng)、考核促進(jìn)、大賽錘煉四項(xiàng)措施為推手，提升教師專業(yè)能力;突出應(yīng)用技術(shù)與實(shí)踐教學(xué)，實(shí)現(xiàn)“專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接”、“技能與企業(yè)崗位對(duì)接”、“教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接”、“學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)對(duì)接”，推行以“項(xiàng)目化”、“理實(shí)一體化”等為重點(diǎn)的教學(xué)模式改革，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與市場(chǎng)“零距離”對(duì)接，理論教學(xué)與實(shí)踐操作完美結(jié)合的“前校后廠”職教辦學(xué)模式;開(kāi)展“校校聯(lián)合”和“校企合作”，與企業(yè)建立了長(zhǎng)效合作機(jī)制，引廠入校，形成了“校中廠、廠外校”，學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中做”，打造了工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)、工作就業(yè)的人才培養(yǎng)直通車，搭建起雙向就業(yè)平臺(tái)，為滇東北乃至西南省區(qū)人才培養(yǎng)和校企合作樹(shù)立了新的典范，在升學(xué)教育、就業(yè)教育和成才教育等多個(gè)領(lǐng)域均取得突破性進(jìn)展。

學(xué)校緊緊圍繞云南省建設(shè)綠色經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、民族文化強(qiáng)省和中國(guó)面向西南開(kāi)放的橋頭堡、打造滇中經(jīng)濟(jì)圈，曲靖市建設(shè)“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)強(qiáng)市、現(xiàn)代工業(yè)強(qiáng)市、珠江源大城市”的發(fā)展戰(zhàn)略為契機(jī)，深化改革，搶抓機(jī)遇，以打造汽車運(yùn)用與維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)四個(gè)重點(diǎn)專業(yè)和數(shù)字化校園支撐專業(yè)建設(shè)特色項(xiàng)目為目標(biāo)，整合學(xué)校資源，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，加大校企合作力度;以“就業(yè)為導(dǎo)向、服務(wù)為宗旨、質(zhì)量求生存、特色求發(fā)展”的辦學(xué)理念，創(chuàng)新辦學(xué)多元發(fā)展，暢通成才立交橋。現(xiàn)已形成3+2連讀高職、“三校生”高考升學(xué)班、冠名班、訂單班等辦學(xué)層次和培養(yǎng)模式，不斷提升職業(yè)教育的現(xiàn)代服務(wù)能力，著力打造品牌專業(yè)、精品課程，礪煉名師，創(chuàng)建名校。

總結(jié)

去年，教育部發(fā)布《關(guān)于做好2020年中等職業(yè)學(xué)校招生工作的通知》明確今年“堅(jiān)持職普比例大體相當(dāng)，適度擴(kuò)大中職招生規(guī)模”。作為另一類型的教育，中職教育是普及高中階段教育和建設(shè)中國(guó)特色職業(yè)教育體系的重要組成部分，中職教育即肩負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)技能型人才和為高等職業(yè)教育輸送學(xué)生的雙重重任，讀中職即可以就業(yè)、也可以升學(xué)，且升學(xué)的路徑比讀高中參加高考上大學(xué)更為容易。因此，讀中職其實(shí)不比讀普高差，將來(lái)一樣能升學(xué)就業(yè)。