2024貴州能讀幼兒教育專業(yè)的中職學校有：黔東南州技校、六盤水現代職業(yè)技術學校、貴航高級技工學校、貞豐職業(yè)技術學校、貴州省航天職業(yè)技術學院中專部、貴州金蓉無線電技工學校、貴陽振華藝術師范職校、貴州航空工業(yè)技師學院樂灣校區(qū)、貴州鐵路技師學院、貴州航天技師學院等中職學校。

一、2024貴州能讀幼兒教育專業(yè)的中職學校名單匯總

二、2024貴州能讀幼兒教育專業(yè)的部分中職學校簡介

1、貞豐職業(yè)技術學校

貞豐縣職業(yè)技術學校簡介

學校簡介編輯貞豐縣職業(yè)技術學校是經縣人民政府批準成立的一所全日制中等職業(yè)技術教育學校。 2002年2月，貞豐中學成立，貞豐縣職業(yè)高級中學和貞豐中學并存，實行一套人馬，兩塊牌子，職業(yè)高中的學生和普通高中的學生享受同等待遇。2010年10月，貞豐縣職業(yè)高級中學從貞豐中學剝離，校舍搬遷至原貞豐中學后門實訓大樓。

學校新校區(qū)建設項目占地300余畝，總投資1.18億元，包括教學樓、實訓樓、行政樓、圖書樓、學生公寓、教師公寓、食堂、餐廳、標準運動場(含風雨操場)共5萬余平方米。能夠滿足5000余名在校學生的學習、生活、實習實訓需要。2013年建成后的貞豐縣職業(yè)技術學校將是一所環(huán)境優(yōu)美、功能齊全的現代化中等職業(yè)技術學校。

教學條件編輯2013年，教職工39人，外聘教師5人。學校從2006年到2008年之間，結合執(zhí)行國家政策，承接勞動力轉移項目培訓9千多人。2010年至今，承接黔西南州就業(yè)局和縣就業(yè)局的技能培訓項目，完成公益性崗位培訓幾百人，技能提升培訓1千多人。

學校充分整合教育資源，創(chuàng)新開放辦學模式：與興義民族師范學院合作開辦學前教育專業(yè)，為貞豐縣幼兒教師的招考錄用提供豐富的人才資源，同時為學生搭建中職升高職學歷教育平臺，使學生能順利走進大學校園。學校委托北京市黃莊職高、貴州商校等全國重點職校培養(yǎng)優(yōu)秀學生，努力提升中職學生參與社會就業(yè)的競爭能力。

辦學理念編輯學校實現以人為本的“教會學生做人、教會學生學習、教會學生技術”為辦學理念。。我校本著培養(yǎng)一技之長的人才為宗旨，培養(yǎng)高技術型人才為目標，減輕社會負擔，努力拼博，勇于創(chuàng)新，為學校美好的明天而奮斗不息

2、貴陽振華藝術師范職校

貴陽振華藝術師范職校簡介

貴陽振華藝術師范學校于一九八六年經貴陽市教育委員批準，由原省婦女聯合會羅禮賢等離退休老干部創(chuàng)辦。至今已有二十多年的辦學歷史，在市委、市政府的重視及市教育局的關懷與支持下，學校培養(yǎng)出了一大批有嫻熟職業(yè)技能的實用型人才，為貴陽市各類幼兒園、小學輸送了近一千多名幼兒教育工作者和小學音樂、美術教師。我?，F有在校學生700多人。

經過二十多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，學校的辦學條件有了很大的改善，現建有配備了25臺鋼琴、另有10臺手風琴，50臺電腦的微機室，有音樂教室，舞蹈室，多媒體教室，圖書閱覽室，有學生食堂，學生宿舍等，并配置有電子琴、演出服裝以及必備的教學教具，為教育教學手段的完善打下了一定的基礎。學校辦學二十多年來，取得了豐碩成果，得到了家長的信賴和社會的肯定，獲得了各級行政部門的獎勵20多項次，2000年曾獲得貴陽市【社會力量辦學條件的先進學?！繕s譽稱號、2005年獲得云巖區(qū)【文明單位】的榮譽稱號、2007年獲得貴陽市委、市教育局頒發(fā)的【2005-2007年度精神文明建設先進學校】的榮譽稱號。

貴陽振華藝術師范職校占地面積

學?，F設有藝術幼師專業(yè)，現有全日制在校生700多人。學校擁有一支人員精干、結構合理、水平較高的師資隊伍?，F有教職工37人，其中專任教師21人，中高級職稱16人，占專任教師總數的29%，具有本科生學歷(學位)的13人，占專任教師總數的33.33%。有貴州省人大代表教師1人，市區(qū)級優(yōu)秀教師6人。校舍總建筑面積3500平方米，其中教學行政用房面積200平方米;擁有總值為46萬元的教學設備，建立了能滿足專業(yè)教學需要的校內、校外實習實訓基地7個;圖書室現有收藏圖書5000多冊，電子文獻多件，訂購中外文期刊十多種，并建有計算機網絡系統(tǒng)。

貴陽振華藝術師范職校教學力量

隨著貴州省經濟和對外改革開放的迅猛發(fā)展，對于幼教專業(yè)人才需求越來越旺盛，我貴陽市振華藝術師范學校從1986年開始，由羅禮賢(本校創(chuàng)始人)等多位老教育工作者對省內外幼兒教育行業(yè)進行了長達2年的調研，開始實行“藝術幼兒教育專業(yè)”的論證報告，制定了相關教學計劃，于1986年被貴陽市教育局正式批準，1986年7月開始招生。在1986年剛開始的早期，已經設置了藝術幼師、工藝美術、音樂、酒店管理等多個專業(yè)。我校藝術幼師專業(yè)的建設從一開始就緊緊圍繞幼兒教育對該專業(yè)人才知識、技能的具體要求，制定教學計劃、建立實訓項目、認識實習等教學環(huán)節(jié)，使學生在培養(yǎng)目標上滿足幼兒教育企業(yè)的需求。

為適應省內區(qū)域經濟乃至全社會發(fā)展的需求，服務社會，我校積極開展職業(yè)技能培訓與鑒定，目前在職業(yè)技能培訓和鑒定方面已發(fā)揮著推動幼兒教育專業(yè)發(fā)展的積極社會作用，2007年至2008年，我校積極向上面各級教育機關申報“關于審核發(fā)放幼兒教師資格證”的要求并且得到了解決。市教育局等機關由此正式下發(fā)文件，并組織全市中職學校的幼師專業(yè)進行《預備幼兒教師資格證》的考核發(fā)證。