2025貴州能讀環(huán)境監(jiān)測技術(shù)專業(yè)的中職學校有：貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院中專部、貴州林業(yè)學校等中職學校。
一、2025貴州能讀環(huán)境監(jiān)測技術(shù)專業(yè)的中職學校名單匯總
| 序號 | 中職學校名稱 |
| 1 | 貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院中專部 |
| 2 | 貴州林業(yè)學校 |
二、2025貴州能讀環(huán)境監(jiān)測技術(shù)專業(yè)的部分中職學校簡介
1、貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院中專部
貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院中專部簡介
貴州省化工學校(貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院中專部)成立于1958年，1992年被評為貴州省重點中專，1999年被評為國家級重點中專，是一所有50多年辦學歷史的公辦普通全日制學校。通過50多年的辦學，已為省內(nèi)、外培養(yǎng)了20000多名高技能人才，現(xiàn)絕大多數(shù)學生已成為所在企業(yè)的技術(shù)與管理骨干。貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院中專部教學力量
在辦學過程中，由于教學效果好，培養(yǎng)的學生技能高、適應性強，獲得社會、行業(yè)、企業(yè)的高度認可與好評。鑒于貴州省化工學校在工科類人才的培養(yǎng)上取得的卓越成效，2002年升格為高職院校，是省內(nèi)唯一獨立從中職升格為高職的學校，即現(xiàn)在的貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院。隸屬于貴州省教育廳的貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院，2009年被評為貴州省示范性高職院校，已成為貴州高職院校的佼佼者。 2013年，為了更好開展中職教育，按照省人民政府發(fā)布《關于實施教育“9+3”計劃的意見》(黔府發(fā)〔2013〕1號)精神，貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院決定將中專部拓展為貴州省化工學校，參加貴州省組織的“百校大戰(zhàn)”計劃。 貴州省化工學校坐落在貴陽市觀山湖區(qū)(金陽新區(qū))長嶺南路，設有24個專業(yè)。校園環(huán)境優(yōu)美，校風良好，教學、生活設施齊備，擁有先進的專業(yè)實訓設備和穩(wěn)定的實訓基地，是石油和化工行業(yè)的全國示范性實訓基地。并設有貴州省危險化學工業(yè)安全技術(shù)培訓中心(國家二級)和國家第44職業(yè)技能鑒定所。 貴州省化工學校依托于貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院進行辦學，兩校資源互通共享，貴州省化工學校絕大部份畢業(yè)生，可順利進入貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院相關高職專業(yè)繼續(xù)學習，實現(xiàn)中職直通高職。中、高職教育的無縫銜接，是我校的特色與優(yōu)勢之一。 貴州省化工學校歷來重視教學質(zhì)量與人才培養(yǎng)，所設專業(yè)培養(yǎng)的學生是我省工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的急需人才，將會在我省工業(yè)化和城鎮(zhèn)化建設中獲得巨大的就業(yè)空間。2、貴州林業(yè)學校
貴州林業(yè)學校簡介
貴州省林業(yè)學校創(chuàng)建于1956年，56年來為國家培養(yǎng)了2萬多名大、中專畢業(yè)生，為國家生態(tài)建設作出了重要貢獻。學校地處貴陽市北部新城，位于修文縣扎佐醫(yī)藥工業(yè)園區(qū)，毗鄰貴陽高爾夫度假中心和貴陽森林野生動物園，校園環(huán)境優(yōu)美、功能齊全，是一所集農(nóng)林類、資源與環(huán)境類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、旅游服務類、信息技術(shù)類為一體的國家級重點中等職業(yè)學校，在省內(nèi)外享有較高聲譽。貴州林業(yè)學校占地面積
校園占地面積360畝，教學用房面積5.94萬平方米，各種建筑、場地和設施符合國家建設與安全標準，充分滿足了學校辦學需要。各專業(yè)均具有教學必須的校內(nèi)實訓場所和設備設施，設備總值1800萬元;各專業(yè)均建立了穩(wěn)定的校內(nèi)外實訓基地，實訓課開出率達95%以上;具有教育部、財政部首批重點支持建設的園林示范專業(yè)實訓基地。貴州林業(yè)學校教師力量
校始終把師資隊伍建設放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，并采取各種切實可行的措施，持續(xù)優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，提高整體隊伍素質(zhì)。學校現(xiàn)有教師200人，中職學歷教育在校學生4034人，生師比為20:1。專任教師中本科學歷以上的占90%以上，具有碩士研究生學歷或?qū)W位的占教師總數(shù)的11.5%。“雙師型”教師占專業(yè)課教師的82%。近年來，學校教師編寫公開出版的教材、著作近百種，公開發(fā)表的論文500多篇，主持或參加國家、省、市級科研課題40多項，獲教育、科研成果獎5項。學校建有功能齊全和運行流暢的校園網(wǎng)，便捷高效的學校管理信息系統(tǒng);計算機數(shù)量完全滿足了教學和管理需要，同時，所有教學場所均配備了多媒體教學設備;骨干專業(yè)的主干課程均配有數(shù)字化教學資源
