2024貴州能讀民間傳統(tǒng)工藝專業(yè)的中職學校有：貴州特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學校等中職學校。
一、2024貴州能讀民間傳統(tǒng)工藝專業(yè)的中職學校名單匯總
| 序號 | 中職學校名稱 |
| 1 | 貴州特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學校 |
二、2024貴州能讀民間傳統(tǒng)工藝專業(yè)的部分中職學校簡介
1、貴州特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學校
貴州特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學校簡介
貴州特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學校于 2016 年 5 月經(jīng)省人民政府批準成立，同年 9 月開班辦學，一類公益事業(yè)單位，直屬貴州省殘聯(lián)管理。學校目前開設(shè)有農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測、民間傳統(tǒng)工藝、工藝美術(shù)、計算機應(yīng)用、中醫(yī)養(yǎng)生保健、服裝設(shè)計與工藝、西餐烹飪、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理等 8 個專業(yè)。學校針對各類學生的特點，努力培養(yǎng)出適應(yīng)社會發(fā)展的優(yōu)秀人才，并通過政策保障、社會吸納、產(chǎn)業(yè)扶持等渠道，力爭讓每一名合格畢業(yè)生都能實現(xiàn)高效、長久的就業(yè)。
吳昭彬副校長介紹學?；厩闆r和當前急需解決的學生頂崗實習和就業(yè)等問題。他希望，以此次座談會為契機，進一步加強學校和與會企業(yè)的溝通交流，深度推進校企合作和產(chǎn)教融合，為孩子們提供更好更優(yōu)質(zhì)的頂崗實習和就業(yè)平臺,共同助推特殊教育的發(fā)展。同時，他要求，學校相關(guān)科室在會后要積極與企業(yè)對接，爭取早日實現(xiàn)校企合作目標，為特殊孩子們成長成才奠定堅實的基礎(chǔ)，創(chuàng)造更加優(yōu)越的實習和就業(yè)條件。在校企合作等方面會提供力所能及的支持，共同開展深度實質(zhì)性的合作，促進學校與企業(yè)共同發(fā)展，實現(xiàn)校企雙贏的發(fā)展模式。
