陜西商業(yè)學校招生專業(yè)：制冷和空調(diào)設(shè)備運行與維修、服裝設(shè)計與工藝、計算機應(yīng)用、會計、市場營銷、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、電子技術(shù)應(yīng)用、物流服務(wù)與管理、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食(新設(shè))、保安(新設(shè)國控專業(yè))

陜西商業(yè)學校服裝設(shè)計與工藝專業(yè)的介紹

課程設(shè)置：服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計與制作、服裝設(shè)計、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語、時裝畫技法、時裝畫基礎(chǔ)、服裝配色與圖案設(shè)計、專業(yè)實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：在服裝行業(yè)，從事服裝設(shè)計與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。其他：本專業(yè)可獲取勞動部服裝制作工中級職業(yè)技術(shù)證書

培養(yǎng)目標：

1、掌握服裝設(shè)計與工藝專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能

2、具有從事服裝行業(yè)設(shè)計與技術(shù)研究及生產(chǎn)管理等方面工作能力

3、掌握教育理論和教學實踐的基本技能，獲得從事服裝教學和服裝研究的基本能力

4、熟悉教育法規(guī)和教育學規(guī)律，能夠運用教育學、心理學理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，具有從事服裝技術(shù)教學及研究的基本能力

5、了解本專業(yè)前沿及發(fā)展趨勢，掌握服裝專業(yè)技術(shù)理論知識，具備創(chuàng)新實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神

6、能夠充分利用圖書、期刊和網(wǎng)絡(luò)等資源，掌握資料查詢、文獻檢索與科技寫作方法，具有開展科學研究的初步能力。

陜西商業(yè)學校辦學方針

我校認真貫徹全國職教會議精神和國務(wù)院關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定，堅持面向社會，面向市場，辦學方向和專業(yè)設(shè)置堅持為經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進步服務(wù)，為“三農(nóng)”服務(wù)，為推進西部大開發(fā)服務(wù)。在辦學形式上學歷教育與非學歷教育相結(jié)合;在辦學層次上，形成了中專、大專(聯(lián)辦)、本科(聯(lián)辦)、短訓等多層次多形式的格局。我校先后與陜西理工大學、西北政法大學、西安財經(jīng)學院等院校聯(lián)合開辦了高職教育，與湖南大學、陜西廣播電視大學、四川電子科技大學聯(lián)合開辦了以網(wǎng)絡(luò)學習為主、集中面授為輔的現(xiàn)代遠程教育培訓。

陜西商業(yè)學校辦學特色

我校始終把提高學生綜合素質(zhì)和動手能力作為教學工作的重點，不斷優(yōu)化教學內(nèi)容和更新專業(yè)設(shè)置，按照“大專業(yè)、小方向”的思路，“寬基礎(chǔ)，活模塊”的模式設(shè)置課程體系，實施“雙技能”教改模式，加大實訓課教學課時，充突出培養(yǎng)實用型人才的辦學特色。

陜西商業(yè)學校就業(yè)情況

我校非常重視學生的職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)指導(dǎo)工作，始終把畢業(yè)生的就業(yè)工作擺在重要位置上，教育引導(dǎo)學生樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀念，全面提高學生適應(yīng)社會、適應(yīng)市場需求的能力，為學生提供就業(yè)咨詢服務(wù)，組織供需見面會、招聘會，積極向社會各用人單位推薦各類專業(yè)人才。自2003年春季開始，學生入校時，就與該校簽訂就業(yè)安置協(xié)議，以保證學生畢業(yè)實現(xiàn)就業(yè)。

小編總結(jié)

不管同學們最終選擇的是什么專業(yè)，小編都希望大家能在這一方面取得成就，選擇了就要堅持下去，不管我們在學習的過程中遇到了什么困難，或者在今后的實踐中甚至是工作中遇到了什么困難，都希望大家能夠去克服，360行，行行出狀元，祝愿大家前程似錦。