社會(huì)的變化太快，也導(dǎo)致了學(xué)生的無奈。學(xué)生的學(xué)業(yè)是好是壞有時(shí)候我們自己決定不了，可能社會(huì)的發(fā)展會(huì)影響我們學(xué)習(xí)的方向，但學(xué)生要明確自己的方向，不要在乎一時(shí)的好與壞，要有長期的目標(biāo)，對自己的人生有投入，以后就有更大的收獲。那么，接下來給大家介紹下四川省達(dá)縣職業(yè)高級中學(xué)的地理位置。
四川省達(dá)縣職業(yè)高級中學(xué)地址：四川省達(dá)縣南城華蜀北路398號
四川省達(dá)縣職業(yè)高級中學(xué)乘車查詢?nèi)肟?/strong>：http://map.baidu.com/
四川省達(dá)縣職業(yè)高級中學(xué)職責(zé)
為了擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提升辦學(xué)效益，經(jīng)縣委縣政府同意，2003年達(dá)縣白馬中學(xué)并入達(dá)縣職高，使學(xué)校整體面積增至299.68畝。2008年3月，達(dá)縣縣委、縣政府出臺(tái)《研究關(guān)于遷建達(dá)縣職業(yè)高級中學(xué)的議事紀(jì)要》，擬將學(xué)校整體搬遷到板凳山村3組。后經(jīng)多方努力，縣委縣政府決定，將學(xué)校建在楊柳埡村4組，即達(dá)縣文體中心旁，達(dá)縣職高最終歸宿塵埃落定。
四川省達(dá)縣職業(yè)高級中學(xué)管理模式
學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行校長負(fù)責(zé)制、部門責(zé)任制、目標(biāo)管理制、全員聘任制，實(shí)施“校級聘任中層、中層聘任教職工”的二級聘任制和“人員能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低”的用人機(jī)制。具體采用“四意識(shí)四管理”模式(教師管理--突出科研意識(shí)，實(shí)踐服務(wù)管理;學(xué)生管理--激活主體意識(shí)，實(shí)踐柔性管理;教學(xué)管理--樹立參與意識(shí)，實(shí)踐效益管理;環(huán)境管理--增加審美意識(shí)，實(shí)踐和諧管理)。
四川省達(dá)縣職業(yè)高級中學(xué)辦學(xué)模式
(1)學(xué)歷教育：長短結(jié)合、校企結(jié)合，產(chǎn)教結(jié)合、工學(xué)結(jié)合，聯(lián)合辦學(xué)、中初結(jié)合。(2)短班培訓(xùn)：堅(jiān)持三個(gè)結(jié)合(長短結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合、工學(xué)結(jié)合)的培訓(xùn)原則，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)形式多樣化;注重兩種(訂單式、現(xiàn)場式)有效的培訓(xùn)方式，突出教育教學(xué)針對性;確保一個(gè)暢通的就業(yè)渠道，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)效益的最大化。
學(xué)校的地理位置還是很不錯(cuò)的，該校在當(dāng)?shù)匾彩呛苡忻麣獾膶W(xué)校，學(xué)生和家長也可以對該校多關(guān)注一些，在學(xué)校的官方網(wǎng)站上對該校進(jìn)行多一點(diǎn)的了解。
