榆林恒創(chuàng)高新技能學校招生專業(yè)：平面設(shè)計、電子商務(wù)
榆林恒創(chuàng)高新技能學校計劃表格
|
招生專業(yè) |
招生人數(shù) |
|
平面設(shè)計 |
80 |
|
電子商務(wù) |
80 |
榆林恒創(chuàng)高新技能學校招生要求
1.熱愛祖國，遵紀守法
2.尊師重長，友愛他人，文明禮貌
3.身心健康，無任何不良嗜好
榆林恒創(chuàng)高新技能學校教學質(zhì)量
學校每年召開一次全校性的教學工作會議,研究教學改革,更新教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念.在嚴格的教學管理下,制定了教學工作評價方案,形成了教學質(zhì)量監(jiān)控體系,加強了教學運作過程和重要環(huán)節(jié)的有效控制.學員在技術(shù)應(yīng)用能力、專業(yè)基本技能、綜合素質(zhì)等方面明顯提高,社會對畢業(yè)學員的綜合評價較高。
學校按照"面向市場設(shè)專業(yè),突出特色"的專業(yè)建設(shè)思路,通過認真調(diào)研市場,以市場需求為依據(jù)設(shè)置專業(yè),不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),積極構(gòu)建與經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展相適應(yīng)的專業(yè)體系。
企業(yè)辦學為學校的教育模式提供了平臺.在教育教學過程中,將企業(yè)文化和校園文化結(jié)合,把企業(yè)管理理念和學校管理工作結(jié)合，邀請企業(yè)高級管理人員到學校講課,傳授實踐經(jīng)驗,以企業(yè)文化熏陶學生,縮短了學生進入社會和企業(yè)的"磨合期"。
小編總結(jié)
玉不琢不成器，人也是一樣的，每個人出身下來都是一張白紙，身邊的人，像我們的父母，還有我們生活的環(huán)境，就是我們的雕刻師，我們是什么樣，很大程度上取決于我們成長的環(huán)境。
