同學在選專業(yè)學校的時候會關心學校的教學質量、師資情況、就業(yè)率等問題。最近有同學們想知道東風汽車公司高級技工學校怎么樣，那么下面為大家分享一下學校的相關信息。學校怎么樣，其實還是需要同學們自己去學校感受，每個人都有自己的想法，而且都不同，所以同學們可以去學校了解清楚再選擇。

東風汽車公司高級技工學校簡介

東風汽車公司高級技工學校于1973年籌建，1985年1月在國內(nèi)率先引進被譽為德國經(jīng)濟迅速發(fā)展“秘密武器”的“雙元制”職業(yè)培訓模式，并與德國漢斯·賽德爾基金會簽署了合作辦學協(xié)議。經(jīng)過三十多年創(chuàng)業(yè)，如今，學校已發(fā)展成為能全面培養(yǎng)初、中、高級技術工人、現(xiàn)場技術員、基層生產(chǎn)管理干部、職業(yè)學校實習教師、專業(yè)教師和管理干部的綜合培訓基地。學校以現(xiàn)代化的管理和超前的辦學思想創(chuàng)造了多個全國第一，博得了全國同行的贊譽，成為東風職教事業(yè)的窗口。

教學設施

多年來，學校先后成為湖北省、國家級重點技工學校，汽車工業(yè)職業(yè)技術教育師資培訓中心，全國青年崗位(機械行業(yè))訓練指導中心和湖北省青年崗位(機械行業(yè))訓練指導中心，湖北省職業(yè)技能鑒定站，2001年3月，學校又被國家教育部批準為首批全國職教師資專業(yè)技能培訓示范單位之一。學校占地222畝，建筑面積3.9萬m2，宿舍面積5000m2，固定資產(chǎn)3800多萬元，擁有各類先進的教學科研和實習設備800多臺套，辦學條件優(yōu)越。目前在校學生12000余人，教師120人，每年培訓短期學員2000-3000人，先后為企業(yè)和社會輸送了17000多名有用之才。

師資力量

學校專職教師120人，具有中高級教師職稱70多人;實習指導教師全部具有中級以上技能，其中60%具有高級工技能等級證書;有50余人在德國、日本、俄羅斯接受過一個月到兩年的培訓，16名教師和管理人員被錄入德國漢斯·賽德爾基金會駐華協(xié)調中心人才庫，有3人被授予東風汽車公司有突出貢獻專家和青年專家稱號，4人被授予東風汽車公司有突出貢獻技師和青年能手稱號。在湖北省勞動廳、東風汽車公司組織的授課競賽和技能競賽中，學校教師連續(xù)多年獲得團體第一、參賽狀元的榮譽。

學校根據(jù)市場需求，不斷拓寬專業(yè)覆蓋面。目前，學校在原有車工、電工、鉗工、鈑金工、電控、模具鉗工、汽車修理等10多個專業(yè)的基礎上，新開辟了電子電工、工業(yè)營銷、現(xiàn)代制造技術、微機應用、熱處理、汽車焊裝、數(shù)控加工、數(shù)控維修、計量檢查與測試、機械制造等新專業(yè)。同時，為適應市場對人才不斷變化的需求，學校及時調整了部分老專業(yè)，以新知識、新技術、新工藝和新設備等充實教學內(nèi)容，以最靈活的方式進行管理，使學校的專業(yè)設置與就業(yè)需求緊密結合，始終保持“人無我有、人有我優(yōu)”的超前發(fā)展。

教學成績

通過與德方近20年的聯(lián)合辦學，東風公司高級技校已積累了豐富的辦學經(jīng)驗，取得了較好的辦學績效。2002年學校還與歐共體在華項目培訓加強合作，開辦了人力資源、營銷和質量管理等培訓班，大力推進現(xiàn)場管理工作人員的培訓。同時加強與德國高等職業(yè)學院進行合作，探索高等職業(yè)教育培訓之路，在中國職教領域創(chuàng)出了“東風”品牌。

根據(jù)國家職業(yè)教育工作會議精神，職業(yè)教育要轉變辦學思想、辦學模式和辦學機制，要加強職業(yè)道德教育和加強職業(yè)技能培訓，不斷增強職業(yè)教育的生機活力。 東風公司高級技工學校將緊緊抓住這一職業(yè)教育發(fā)展的良好契機，突出技能培訓這個重點，大力加強實踐性環(huán)節(jié)教學，采取各種形式推進產(chǎn)學合作，加強職業(yè)教育實訓基地和校外實習基地的建設，創(chuàng)造出更多富有特色的教學模式，更好的為國家經(jīng)濟建設和發(fā)展服務。

現(xiàn)在了解學校的同學也是越來越多，學生和家長找學校的關注點不同，學生可能比較關注學校的環(huán)境、交通等，家長就比較關注學校的就業(yè)、口碑等問題，不管怎么樣，選擇了學校就要好好學習。東風汽車公司高級技工學校師資力量雄厚，教學設施完善，學校環(huán)境優(yōu)美，教學資源多，是所很不錯的學校。