了解了學(xué)校的招生計(jì)劃，是同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校時(shí)，必須要了解的內(nèi)容，不同的學(xué)校，開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)不同，要了解學(xué)校的專(zhuān)業(yè)情況，最好的辦法就是了解學(xué)校的招生計(jì)劃，同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校之前，一定要先了解學(xué)校是否開(kāi)設(shè)有你喜歡的專(zhuān)業(yè)，若是有你喜歡的專(zhuān)業(yè)，再繼續(xù)了解學(xué)校。

廣東新聞出版高級(jí)技工學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)：平版印刷、電腦照排、平版制版、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)廣告制作、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)制怍、攝影攝像技術(shù)、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)。

廣東新聞出版高級(jí)技工學(xué)校招生計(jì)劃

廣東新聞出版高級(jí)技工學(xué)校招生要求

1. 招生對(duì)象：初高中畢業(yè)的應(yīng)往屆畢業(yè)生。(年滿(mǎn)14周歲)

2、身體健康，無(wú)傳染性疾病。

3、各專(zhuān)業(yè)都要求無(wú)色盲和無(wú)色弱。

廣東新聞出版高級(jí)技工學(xué)校拓展閱讀

學(xué)院設(shè)有經(jīng)上級(jí)部門(mén)批準(zhǔn)的：廣東省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員省級(jí)繼續(xù)教育基地、廣東省高技能人才實(shí)訓(xùn)基地、廣東省新聞出版職業(yè)研發(fā)應(yīng)用基地、廣東省新聞出版行業(yè)特有工種技能鑒定站、廣東省印刷技術(shù)研究所(廣東省印刷品印刷質(zhì)量檢測(cè)站)。學(xué)院是國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部指定的國(guó)家綜合性培訓(xùn)集團(tuán)基地，也是廣東省書(shū)、報(bào)、刊印刷企業(yè)廠長(zhǎng)崗位培訓(xùn)定點(diǎn)單位、廣東省再就業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)基地、廣東省農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。廣東省教材定點(diǎn)印刷廠——河?xùn)|彩印廠是學(xué)院的生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地(校中廠)，學(xué)院編輯出版的《廣東印刷》雜志面向全國(guó)發(fā)行。

在廣東建設(shè)文化強(qiáng)省、職教強(qiáng)省的新形勢(shì)下，學(xué)院抓住機(jī)遇，以建成與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系發(fā)展相匹配，與社會(huì)充分就業(yè)相適應(yīng)的具有國(guó)際水平的現(xiàn)代“技工教育體系”為總體目標(biāo)，建立技工教育、研發(fā)、服務(wù)三位一體的培養(yǎng)培訓(xùn)體系，突出產(chǎn)教研結(jié)合、一體化教學(xué)、教育與企業(yè)無(wú)縫對(duì)接、高質(zhì)量就業(yè)的辦學(xué)特色，在國(guó)家級(jí)示范性技師學(xué)院的基礎(chǔ)上將我院打造成依靠行業(yè)優(yōu)勢(shì)、專(zhuān)業(yè)特色明顯，主業(yè)突出、多元化發(fā)展的外向型、綜合性的職業(yè)技術(shù)教育機(jī)構(gòu)，為廣東省新聞出版行業(yè)培養(yǎng)大批高素質(zhì)高技能人才。

廣東新聞出版高級(jí)技工學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)還是很多的，同學(xué)們可以了解一下，看是否有你感興趣的專(zhuān)業(yè)，同學(xué)們要知道，在學(xué)校的選擇中，專(zhuān)業(yè)是非常重要的參考因素，同學(xué)們一定要確認(rèn)學(xué)校開(kāi)設(shè)有你喜歡的專(zhuān)業(yè)再繼續(xù)了解學(xué)校。