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佛山順德區(qū)胡錦超職業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀
胡錦超職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1990年8月,命名為桂洲鎮(zhèn)職業(yè)中學(xué)。創(chuàng)辦之初,學(xué)校附設(shè)在原桂洲中學(xué)校內(nèi),僅有兩個教學(xué)班,100名學(xué)生,七位教師。1993年,為適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的需要,胡錦超先生等旅港鄉(xiāng)親捐資及政府投入近四千萬元,易地興建新校,1993年9月正式投入使用,學(xué)校易名為桂洲胡錦超職業(yè)中學(xué)。2000年3月,容奇、桂洲兩鎮(zhèn)合并,學(xué)校更名為容桂鎮(zhèn)胡錦超職業(yè)中學(xué)。2003年,順德撤市設(shè)區(qū),學(xué)校正式定名為佛山市順德區(qū)胡錦超職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
學(xué)校教育科研,成績突出。繼《職業(yè)中學(xué)雙主體互動式教學(xué)模式研究》課題獲順德首屆教育科研優(yōu)秀成果二等獎后,又在全國教育科學(xué)"十五"規(guī)劃重點課題--"引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展的實踐與理論研究"總課題組織的年度評比中獲一等獎;實驗教師的實驗報告一篇獲省職教論文一等獎,一篇獲總課題組年度評一等獎,兩篇獲二等獎。2003年順德職教論文評比中,有三位老師獲取了六個一等獎中的三個。學(xué)校還成功舉辦了教育科研開放日活動,向廣州、順德等兄弟學(xué)校160多位來賓展示了我校教育科研的成果,得到了一致好評。學(xué)校學(xué)生出入兩旺,招生與就業(yè)雙豐收,畢業(yè)生就業(yè)供不應(yīng)求。
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