1.浙江省永康衛(wèi)生學(xué)校

浙江省永康衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)辦于1980年，1988年經(jīng)省計經(jīng)委、省教委、省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)為全日制普通中等衛(wèi)生專業(yè)學(xué)校——金華衛(wèi)校永康分校。

浙江省永康衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校貫徹以人為本，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨的中等職業(yè)教育辦學(xué)理念，以培養(yǎng)為城鄉(xiāng)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)輸送技能型醫(yī)護(hù)人員，同時兼顧繼續(xù)升學(xué)的現(xiàn)代社會需求為目標(biāo)，打造學(xué)生就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)，升學(xué)有希望，終身發(fā)展有基礎(chǔ)的特色。

浙江省永康衛(wèi)生學(xué)校設(shè)施建設(shè)

學(xué)校占地面積20178.33平方米，校舍建筑面積10286.97平方米，建有教學(xué)樓、綜合樓、行政實驗樓、學(xué)生餐廳、大禮堂、學(xué)生宿舍樓、250米環(huán)形跑道的操場、籃球場。專用教室19個，電化室1個，計算機(jī)房1個，多媒體教室1個，實驗室11個，圖書室1個，閱覽室2個等，可容千人以上學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、活動，已初具中等衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)規(guī)模。

2.桐鄉(xiāng)市衛(wèi)生學(xué)校

桐鄉(xiāng)市衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)建于1974年，系省首批“衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校”，也是桐鄉(xiāng)市辦學(xué)最早的職業(yè)學(xué)校。1985年，成為嘉興市衛(wèi)生學(xué)校中專教學(xué)點。2000年，更名為“桐鄉(xiāng)市衛(wèi)生學(xué)校”。2002年，增設(shè)“桐鄉(xiāng)市綜合高級中學(xué)”。2003年，成立了以衛(wèi)生類為主導(dǎo)專業(yè)的“桐鄉(xiāng)綜合中等專業(yè)學(xué)校”，性質(zhì)為全日制普通中專。2003年被批準(zhǔn)為省級重點綜合高中，2004年被批準(zhǔn)為省一級重點中專。2006年，學(xué)校的護(hù)理、藥劑兩個專業(yè)被列為嘉興市示范專業(yè)，學(xué)校護(hù)理專業(yè)被列入《嘉興市“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃》爭創(chuàng)省示范專業(yè)。是公辦類學(xué)校，2007年被評為國家級重點中專。2017年成為國家衛(wèi)計委全國唯一中職類護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試試題開發(fā)基地。

桐鄉(xiāng)市衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)實力

桐鄉(xiāng)市衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)建于1974年，是公辦類學(xué)校，2007年被評為國家級重點中專。2017年成為國家衛(wèi)計委全國唯一中職類護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試試題開發(fā)基地。2005年，學(xué)校新校區(qū)建成并投入使用。校區(qū)占地186畝 [1] ，建筑面積40000余平方米，新校區(qū)有教學(xué)樓、實驗樓、圖書行政樓、學(xué)生公寓、膳廳、體藝館等8幢建筑和大型音樂燈光噴泉廣場，以及設(shè)施先進(jìn)的音樂、美術(shù)教室、400米環(huán)形跑道田徑場、籃球場、排球場等。

3.海寧衛(wèi)校

海寧衛(wèi)生學(xué)校坐落于鐵路滬杭線中段、錢塘江北岸的海寧市區(qū)，交通十分便利。學(xué)校創(chuàng)建于1958年，是經(jīng)省、地(市)人民政府批準(zhǔn)的普通中等衛(wèi)生學(xué)校。多年來，學(xué)校秉誠勤學(xué)、厚德、守紀(jì)、文明的校訓(xùn)，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨的辦學(xué)方針，以“培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)，在基層醫(yī)療衛(wèi)生第一線工作的技能型、服務(wù)型高素質(zhì)中等專業(yè)人才”為總目標(biāo)，不斷進(jìn)行探索與實踐，走出了一條具有專業(yè)特色的發(fā)展道路。2001年被省教育廳命名為省一級重點中專，2003年被國家教育部、衛(wèi)生部確定為護(hù)理專業(yè)技能緊缺人才培養(yǎng)工程定點學(xué)校，2005年被教育部、財政部確定為中央財政支持職業(yè)教育國家級實訓(xùn)基地,2010年被教育部認(rèn)定為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。2012年學(xué)校經(jīng)省教育廳評估，認(rèn)定學(xué)校達(dá)到省一級中等職業(yè)學(xué)校。2013年學(xué)校被評為省改革發(fā)展示范校。

海寧衛(wèi)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校始終堅持學(xué)歷教育與社會培訓(xùn)并舉的辦學(xué)思想，辦學(xué)理念先進(jìn)，專業(yè)特色明顯。根據(jù)社會對人才需求，目前學(xué)校設(shè)置全日制3年制和“3+2”學(xué)制、五年一貫制的中職衛(wèi)生專業(yè)教育，有護(hù)理、藥學(xué)、藥劑、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、中藥、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等專業(yè)，其中護(hù)理、藥劑為省級示范專業(yè)，醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)為嘉興市級示范專業(yè)。社會培訓(xùn)層次齊全，形式多樣，分別為鄉(xiāng)村醫(yī)生、全科醫(yī)生、社區(qū)護(hù)理繼教培訓(xùn);在職衛(wèi)技人員的本、專科學(xué)歷教育;職業(yè)技能資格考前培訓(xùn);社會服務(wù)行業(yè)食品衛(wèi)生從業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn);駕駛員急救培訓(xùn)。培訓(xùn)方式靈活多樣進(jìn)行，取得了良好的社會效益。

海寧衛(wèi)校師資管理

學(xué)校師資力量雄厚，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)良好、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，中高級職稱占74%，專業(yè)教師中“雙師型”教師占96.6%。學(xué)校擁有《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志社理事會常務(wù)理事、全國化學(xué)會醫(yī)用化學(xué)會常務(wù)副理事長、全國化學(xué)會醫(yī)用化學(xué)會副秘書長、全國醫(yī)學(xué)高職高專教育研究會護(hù)理教育分會、全國醫(yī)護(hù)專業(yè)高職教學(xué)研究會委員、華東地區(qū)高等護(hù)理教育學(xué)會理事、海寧市護(hù)理學(xué)會理事、海寧市藥學(xué)會理事、骨干教師、學(xué)科帶頭人、省市級優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任共29人;27名教師經(jīng)培訓(xùn)，獲得國家勞動和社會保障部、衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心頒布衛(wèi)生部職業(yè)技能質(zhì)量督導(dǎo)員、考評員、考務(wù)管理員、專業(yè)培訓(xùn)師資格證書;國家級心理咨詢師43人。

上面就是小編給大家整理出來的資料，希望能幫助到同學(xué)們。其實對于學(xué)校來說，沒有最好的學(xué)校，只有最適合自己的學(xué)校，每一位同學(xué)選擇的專業(yè)不一樣，學(xué)校不一樣，學(xué)習(xí)接觸的東西不一樣，是沒辦法定義的。隨著我國老年化的加劇，和我國醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)在各大醫(yī)院都緊缺醫(yī)護(hù)人員，國家也在大力培養(yǎng)醫(yī)護(hù)方面的人才，所以現(xiàn)在越來越多的人選擇讀衛(wèi)校，從事醫(yī)療行業(yè)，正是因為醫(yī)護(hù)行業(yè)前景和發(fā)展都很好。以上都是小編個人看法，只供大家參考。