藥學專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生具有強烈的藥品質(zhì)量安全意識和全面為患者服務的職業(yè)意識，具備專業(yè)所需的基礎醫(yī)學理論知識，以突出藥學服務能力培養(yǎng)為特色，掌握藥學基本知識和技能，能夠熟練運用所學知識和技能在各級醫(yī)療單位從事藥品調(diào)劑、庫房管理、靜脈用藥集中調(diào)配、合理用藥指導等工作，在藥品零售企業(yè)從事藥品銷售、藥品管理、用藥指導工作，還可在藥品生產(chǎn)企業(yè)從事藥品生產(chǎn)、藥品檢驗等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
主要課程：醫(yī)用生物學、無機化學、有機化學、解剖生理學、生物化學、微生物與免疫學、分析化學、藥用植物學、臨床醫(yī)學概論、生藥學、藥物化學、天然藥物化學、藥理學、藥劑學、藥物分析、藥事管理學、醫(yī)學心理學等。
就業(yè)方向：各級醫(yī)院、制藥企業(yè)、藥品檢測機構(gòu)等醫(yī)藥行業(yè)相關企業(yè)，從事藥品生產(chǎn)、藥品使用、藥品經(jīng)營、藥品檢驗、藥品質(zhì)量監(jiān)管等工作。
口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、心理素質(zhì)和身體素 質(zhì)，具有一定審美意識和醫(yī)療安全、產(chǎn)品質(zhì)量的職業(yè)意識，掌握口腔材料學和口腔醫(yī)學技術(shù)基本知識，具備口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)基本技能，從事口腔醫(yī)學技術(shù)服務的高素質(zhì)實用型技術(shù)技能人才。
核心課程：口腔固定修復工藝技術(shù)、可摘局部義齒修復工藝技術(shù)、全口義齒修復工藝技術(shù)
主要課程：人體解剖學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔材料學、口腔設備學、口腔內(nèi)科學、口腔頜面外科學、口腔正畸學、口腔修復學、口腔醫(yī)學美學等。
就業(yè)方向：就業(yè)范圍為各級醫(yī)院口腔科及牙防所技術(shù)制作中心(技工室)、義齒制作企業(yè)、口腔材料及設備公司等。主要去向：口腔醫(yī)院、義齒加工中心、口腔專業(yè)醫(yī)療器械公司等。
醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握醫(yī)學檢驗和臨床醫(yī)學的基本知識，面向衛(wèi)生行業(yè)臨床檢驗技師、輸血技師、病理技師等職業(yè)群，能夠從事臨床醫(yī)學檢驗、輸(采供)血、病理技術(shù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要課程：根據(jù)醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)崗位能力要求，設置《無機化學》、《有機化學》、《分析化學》、《生物化學》、《醫(yī)學免疫學與醫(yī)學微生物學》、《病理學》、《藥理學》、《臨床醫(yī)學概論》、《臨床檢驗基礎》、《寄生蟲學檢驗》、《血液學檢驗》、《微生物學檢驗》、《生物化學檢驗》、《免疫學檢驗》、《臨床實驗室管理》等課程。
就業(yè)方向：醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)以醫(yī)學檢驗為核心職業(yè)領域，以病理檢驗、試劑生產(chǎn)、市場營銷、售后服務等為就業(yè)拓展職業(yè)領域。在醫(yī)學檢驗領域，學生的就業(yè)范圍是醫(yī)院檢驗科、獨立實驗室、體檢中心，在臨床檢驗、生化檢驗、微生物檢驗、免疫檢驗崗位從事相關工作;在其他就業(yè)拓展領域，學生的就業(yè)范圍是病理檢驗科、企業(yè)實驗室、試劑儀器公司，在試劑生產(chǎn)崗位、銷售崗位等從事相關工作。
衛(wèi)校開設專業(yè)眾多，雖然都是和醫(yī)學息息相關的，但是每個專業(yè)都有自己研究的領域。因此同學們在選擇專業(yè)的時候一定要去了解透徹專業(yè)學出來對應的工作是什么。在衛(wèi)校的幾年學習中，希望你們所學的每一個知識，都能運用到自己今后的工作中去。
