隨著我國(guó)人民生活水平的提高，幼兒教育事業(yè)在我國(guó)得到了迅速發(fā)展。很多剛剛初中畢業(yè)的同學(xué)想要報(bào)讀幼師學(xué)校，所以近日，就有很多同學(xué)咨詢小編關(guān)于成都初中生可以學(xué)幼師學(xué)校嗎?初中生肯定可以學(xué)幼師學(xué)校的，一般來(lái)說(shuō)只要通過(guò)學(xué)校的面試就是可以就讀的，在這里小編就給大家介紹一下。
幼師專業(yè)招生要求
1.五官端正，在臉部、手腳等裸露的部位沒(méi)有比較明顯的一些疤痕。
2.身體健康，沒(méi)有什么傳染性疾病，體型勻稱，沒(méi)有明顯的O型和X型腿。
3.熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、舉止端莊、具有良好的道德品質(zhì)和善良的心。
4.口齒伶俐、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、性格開(kāi)朗大方、心里素質(zhì)過(guò)硬。
5.堅(jiān)持以學(xué)生為主體，在思想理念上，應(yīng)該堅(jiān)持以學(xué)生為主;
6.對(duì)待學(xué)生問(wèn)題，要端正態(tài)度，重視和正確認(rèn)識(shí)學(xué)生觀點(diǎn);
7.對(duì)于學(xué)生的教育，要鼓勵(lì)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍跟條件。
學(xué)習(xí)幼師專業(yè)的優(yōu)勢(shì)
幼兒教育發(fā)展迅速，幼兒教師市場(chǎng)需求量加大。
盡管幾年來(lái)幼兒教育有了較快的發(fā)展，兒童入園率達(dá)50.9%，但仍與全國(guó)幼兒教育事業(yè)總目標(biāo)——學(xué)前三年兒童受教育率達(dá)75.0%，還有一定的差距。幼兒教育現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)之間存在著較大的差距，要縮短這個(gè)差距，就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個(gè)差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場(chǎng)和人生舞臺(tái)。
社會(huì)對(duì)幼兒教師和小學(xué)教師需求量增加的同時(shí)，對(duì)幼兒教師和小學(xué)教師的素質(zhì)要求也相應(yīng)提高。經(jīng)過(guò)調(diào)研了解到，各幼兒園渴求大量“熱愛(ài)幼兒教育、學(xué)歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學(xué)基本功扎實(shí)、技能全面、心態(tài)好、愿意長(zhǎng)期在本園工作”的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生。這充分說(shuō)明社會(huì)對(duì)具有本、?？茖W(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛，幼兒教育市場(chǎng)前景廣闊。重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，貧困邊遠(yuǎn)山區(qū)高素質(zhì)的小學(xué)教師奇缺，而高職學(xué)前教育、初等教育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)意識(shí)強(qiáng)、技能高、基礎(chǔ)理論知識(shí)較系統(tǒng)、知識(shí)面較寬等特點(diǎn)，正符合社會(huì)對(duì)幼兒教師和小學(xué)教師的要求。目前，高職學(xué)前教育、初等教育專業(yè)在幼教初教師資培養(yǎng)方面發(fā)揮著主體作用。
推薦學(xué)校--都江堰幼師職業(yè)中學(xué)
辦學(xué)規(guī)模
學(xué)校位于成都市錦江區(qū)琉璃場(chǎng)皇經(jīng)樓7號(hào)(成都市錦江區(qū)人民政府、錦江體育公園旁，三環(huán)路內(nèi)側(cè))，現(xiàn)在校學(xué)生7000余人。學(xué)校綠道成蔭、鳥語(yǔ)花香，綠化面積達(dá)66.3%，擁有優(yōu)美的育人環(huán)境和良好的育人氛圍，2010年12月被評(píng)為“成都市園林式單位”。 學(xué)校配套設(shè)施完善，建有圖書室、學(xué)術(shù)廳2個(gè)、500㎡才藝表演舞臺(tái)，每間教室配備有無(wú)線擴(kuò)音器、多媒體投影儀、閉路電視。建有化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、人體生命科學(xué)館(解剖實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓)、內(nèi)外科實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室;護(hù)理實(shí)訓(xùn)室;兒科實(shí)訓(xùn)室、婦產(chǎn)科實(shí)訓(xùn)室、機(jī)能實(shí)訓(xùn)室、口腔修復(fù)工藝實(shí)訓(xùn)室;中醫(yī)康復(fù)保健實(shí)訓(xùn)室;計(jì)算機(jī)中心、多媒體中心;學(xué)生活動(dòng)中心、校醫(yī)室、學(xué)生心理輔導(dǎo)室、多功能活動(dòng)廳;.
成就榮譽(yù)
從1999年開(kāi) 始進(jìn)行校園網(wǎng)建設(shè)，校內(nèi)6個(gè)微機(jī)室，350臺(tái)微機(jī)以及教學(xué)和管理微機(jī)250臺(tái)全部聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行，有站點(diǎn)250個(gè)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)和教學(xué)管理，師生上網(wǎng)率達(dá)60%。2003年又投入資金20萬(wàn)，用于改造校園網(wǎng)絡(luò)。用光纖作為主干線，接上了國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校各個(gè)實(shí)訓(xùn)室和辦公場(chǎng)所都能發(fā)布和吸收信息，提高了教學(xué)和管理效率。學(xué)校各計(jì)算機(jī)教室已接入互聯(lián)網(wǎng)，且各微機(jī)室已獨(dú)立為一個(gè)局域網(wǎng)，因此各微機(jī)室可用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，同時(shí)還建立了兩個(gè)多媒體學(xué)術(shù)報(bào)告廳，一套移動(dòng)式設(shè)備，現(xiàn)已基本達(dá)到教學(xué)手段現(xiàn)代化。大多數(shù)教師均掌握并逐步應(yīng)用于課堂教學(xué)。
上面關(guān)于成都初中生可以學(xué)幼師學(xué)校嗎，小編給大家介紹了。對(duì)于初中畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是可以學(xué)幼師學(xué)校的，如果學(xué)生想要選擇一所幼師學(xué)校就讀的話，是可以按照自己的喜好來(lái)選擇學(xué)校的。而且學(xué)生也知道現(xiàn)在的專業(yè)幼師人才是比較少的，我國(guó)幼師專業(yè)人才缺口巨大，學(xué)生畢業(yè)以后的就業(yè)前景也是比較好的。
