目前我國的實(shí)際情況來看，兒童教育方面的人才是非常的稀缺的，也就是說在未來我國市場(chǎng)上的幼師缺口是非常大的，需要更多高質(zhì)量的幼師才能夠滿足我們市場(chǎng)的需求，近日就有同學(xué)咨詢小編關(guān)于成都男生上什么幼師學(xué)校好?男生可以就讀的幼師學(xué)校是比較多的，而且現(xiàn)在男生讀幼師專業(yè)是比較吃香的，選擇一所適合自己的幼師學(xué)校就是最好的。在這里小編就給大家介紹一下。
大邑縣幼兒師范職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介
四川省大邑縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)下設(shè)幼兒師范系(簡(jiǎn)稱“大邑縣幼兒師范職業(yè)高級(jí)中學(xué)”)建于1952年，系國家教育部1991年首批認(rèn)定的省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中， 2011年1月又被國家教育部評(píng)為國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，2012年12月被評(píng)為“四川省內(nèi)務(wù)管理示范學(xué)校”，2014年5月被評(píng)為“全國教育改革創(chuàng)新示范校”，2015年11月被評(píng)為“成都市技能人才培訓(xùn)(實(shí)訓(xùn))基地”。
大邑縣幼兒師范職業(yè)高級(jí)中學(xué)辦學(xué)規(guī)模
學(xué)?？傉嫉?52.83畝，建筑面積65240.9平方米。其中校本部占地120.03畝，建筑面積42665.9平方米。校外二產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地占地32.8畝，建筑面積15353平方米;三產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地8層樓酒店一棟，建筑面積7222平方米。全校各類實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備總2022.78萬元。
大邑縣幼兒師范職業(yè)高級(jí)中學(xué)師資力量
學(xué)校成立五十余年來，砥礪出一支關(guān)愛學(xué)生、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良教師隊(duì)伍。高級(jí)教師14人，中級(jí)教師近35人，80%以上為大學(xué)本科，其中5人達(dá)到研究生學(xué)歷水平，雙師型教師二十余人，國家、省、市測(cè)試員16人，成都市優(yōu)秀教師3名，縣級(jí)優(yōu)秀教師和學(xué)科帶頭人8名。學(xué)校常年進(jìn)行多種職業(yè)技能考核鑒定，頒發(fā)全國通用的職業(yè)資格技能等級(jí)證書。
讀幼師專業(yè)的優(yōu)勢(shì)
每天都活得很開心。和小孩子在一起很可能會(huì)變年輕，每天看那些天真無邪的臉龐自己心情也是美美的。從職業(yè)前景上考慮，也有很多好處：首先，幼教項(xiàng)目的穩(wěn)定性強(qiáng)，不受市場(chǎng)沖擊，打造終身產(chǎn)業(yè)?，F(xiàn)階段，無論是從國家教育改革發(fā)展的全局出發(fā)，還是從目前有關(guān)民辦學(xué)前教育的法律法規(guī)政策等方面來看，民辦學(xué)前教育發(fā)展?jié)摿Χ际志薮蟆?/p>
其次，成就子女未來。選擇了幼教工作，可以讓我們更懂得如何教育子女，對(duì)自己未來孩子接收良好的家庭教育有著十分重要的促進(jìn)作用。女性投身幼教行業(yè)后，長(zhǎng)期接受最先進(jìn)的幼教理念和適合中國幼兒的各類課程，繼而在對(duì)自己子女的教育觀念和方法上也會(huì)更科學(xué)，為孩子今后的發(fā)展奠定更好的基礎(chǔ)。
再次，創(chuàng)造家庭財(cái)富。學(xué)前教育行業(yè)是一個(gè)蘊(yùn)含巨大發(fā)展?jié)摿Φ默F(xiàn)代服務(wù)業(yè)，尤其是二胎政策放開后，早教市場(chǎng)的需求將進(jìn)一步增加。即使早教班費(fèi)用比較高，家長(zhǎng)也愿意讓孩子去更好的幼兒園接受更好的教育。女生選擇幼教作為自己的終生事業(yè)，成功率非常高，收入可觀，對(duì)家庭發(fā)展的幫助巨大。隨著財(cái)富的累積，可實(shí)現(xiàn)理想的生活狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。
上面關(guān)于成都男生上什么幼師學(xué)校好，小編給大家介紹了。教育部大力提倡發(fā)展教育，特別是幼兒教育的完善與發(fā)展，家長(zhǎng)和國家都非常注重，所以幼兒教師人才是比較缺的，同學(xué)們?nèi)绻x擇幼師專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)的話，那么我們還要選擇一所專業(yè)的幼師專業(yè)學(xué)校。
