有的家長(zhǎng)和學(xué)生在選擇中專(zhuān)學(xué)校的時(shí)候都想要選擇一門(mén)比較好的專(zhuān)業(yè)來(lái)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@樣能保障就業(yè)方面，其實(shí)在中專(zhuān)學(xué)校里面，每一門(mén)專(zhuān)業(yè)都是有自己的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)，如果這個(gè)專(zhuān)業(yè)不好，學(xué)校也不會(huì)開(kāi)設(shè)，既然開(kāi)設(shè)了肯定就是有自己存在的意義，專(zhuān)業(yè)好不好也是看同學(xué)們自己來(lái)區(qū)分，只要自己找了適合自己的專(zhuān)業(yè)，那么這個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)于你來(lái)說(shuō)就是好的專(zhuān)業(yè)。

數(shù)控專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)要求：畢業(yè)生主要從事數(shù)控設(shè)備及自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)的操作、調(diào)試、維護(hù)和保養(yǎng)工作，也可從事生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工藝實(shí)施、數(shù)控軟件使用、數(shù)控編程、數(shù)控改造、設(shè)備管理、質(zhì)量檢測(cè)和產(chǎn)品銷(xiāo)售等工作。 主要課程：根據(jù)能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的要求，確定本專(zhuān)業(yè)的主要課程是：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、設(shè)備控制基礎(chǔ)、測(cè)量技術(shù)、微機(jī)原理與應(yīng)用、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控設(shè)備與編程、數(shù)控加工技術(shù)、機(jī)電專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、企業(yè)管理與營(yíng)銷(xiāo)。相應(yīng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)是：測(cè)繪訓(xùn)練、CAD訓(xùn)練、鉗工實(shí)習(xí)、機(jī)械拆裝實(shí)習(xí)、機(jī)加工實(shí)習(xí)、電工技術(shù)實(shí)習(xí)、電子技術(shù)實(shí)習(xí)、設(shè)備控制基礎(chǔ)數(shù)控系統(tǒng)實(shí)習(xí)、數(shù)控設(shè)備與編程操作實(shí)習(xí)、數(shù)控加工技術(shù)綜合訓(xùn)練。

專(zhuān)業(yè)方向：為使畢業(yè)生從業(yè)崗位適應(yīng)性強(qiáng)，就業(yè)面寬，設(shè)置若干個(gè)專(zhuān)門(mén)化方向：數(shù)控設(shè)備故障診斷與維修、計(jì)算機(jī)工業(yè)控制、設(shè)備造型設(shè)計(jì)、調(diào)速系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)型數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)用、設(shè)備數(shù)控改造設(shè)計(jì)、可編程控制器等。

就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè)，一般從事數(shù)控技術(shù)的工作，其主要業(yè)務(wù)范圍是：從事數(shù)控機(jī)床的加工工藝規(guī)程的制定及數(shù)控加工生產(chǎn)、建設(shè)工作;數(shù)控編程及設(shè)計(jì);數(shù)控機(jī)床的安裝、調(diào)試及維護(hù)、維修及服務(wù)等。該專(zhuān)業(yè)近年就業(yè)的單位主要有大連柴油機(jī)廠、大連機(jī)床廠、冰山集團(tuán)、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世紀(jì)模塑有限公司。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用方向的培養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)與我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，在生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線(xiàn)工作的計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用、硬件維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和軟件應(yīng)用的初、中級(jí)應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人員。

無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)介紹

無(wú)人機(jī)可以在無(wú)人駕駛的條件下完成復(fù)雜空中飛行任務(wù)和各種負(fù)載任務(wù)，也就是“空中機(jī)器人”。無(wú)人機(jī)是無(wú)人駕駛飛機(jī)的簡(jiǎn)稱(chēng)(Unmanned Aerial Vehicle),是利用無(wú)線(xiàn)電遙控設(shè)備和自備的程序控制裝置的不載人飛機(jī)。

課程設(shè)置：無(wú)人機(jī)入門(mén)寶典、玩轉(zhuǎn)四軸飛行器、多旋翼無(wú)人機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)、無(wú)人機(jī)系統(tǒng)組成、飛行原理與性能無(wú)人機(jī)組裝、調(diào)校設(shè)定、無(wú)人機(jī)動(dòng)力技術(shù)與配置、無(wú)人機(jī)維護(hù)保養(yǎng)、故障檢修、飛行仿真器訓(xùn)練、飛行前準(zhǔn)備與飛行訓(xùn)練、航拍攝影與影像后制、飛航遙測(cè)及傳感器技術(shù)應(yīng)用

就業(yè)方向：農(nóng)業(yè)植保、航拍攝影、電力巡線(xiàn)、森林防火、商業(yè)表演、環(huán)境監(jiān)測(cè)、反恐安防、交通管理、航空測(cè)繪、傾斜測(cè)量、搶險(xiǎn)救災(zāi)、考古發(fā)現(xiàn)、海事巡邏、軍事偵察、物流運(yùn)輸?shù)鹊取?/span>

工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事工業(yè)機(jī)器人的使用、維護(hù)、維修、設(shè)備的管理等工作的技術(shù)型人才。

就業(yè)方向：機(jī)器人設(shè)備安裝與調(diào)試、自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)運(yùn)行、機(jī)器人產(chǎn)品維修、機(jī)器人產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)。

就業(yè)崗位：維修電工、機(jī)器人調(diào)試安裝、裝配員等。

主要課程：電工學(xué)、機(jī)器人機(jī)械系統(tǒng)、機(jī)器視覺(jué)、機(jī)器人控制技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、現(xiàn)場(chǎng)總線(xiàn)技術(shù)、電機(jī)學(xué)、電氣控制與PLC、智能機(jī)器人、Python人工智能開(kāi)發(fā)、機(jī)器人編程、人工智能控制等。

內(nèi)燃機(jī)車(chē)運(yùn)用與檢修專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：從事內(nèi)燃機(jī)車(chē)、城市地鐵輕軌駕駛與維修工作的應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向：鐵路軌道車(chē)司機(jī)駕駛與檢修。

就業(yè)工種：軌道車(chē)司機(jī)、接觸網(wǎng)作業(yè)車(chē)司機(jī)、大型線(xiàn)路作業(yè)車(chē)司機(jī)、輕軌司機(jī)、地鐵司機(jī)、軌道車(chē)司機(jī)等。

主干課程：電工基礎(chǔ)、軌道車(chē)及接觸網(wǎng)作業(yè)車(chē)、鐵路自輪運(yùn)轉(zhuǎn)車(chē)輛駕駛資格理論考試、機(jī)車(chē)實(shí)訓(xùn)、內(nèi)燃機(jī)

近年來(lái)社會(huì)上對(duì)于技術(shù)人員的需求量是非常的大，這也導(dǎo)致了石家莊地區(qū)開(kāi)設(shè)了很多的中專(zhuān)學(xué)校，其目的就是為了給想要學(xué)習(xí)技術(shù)的同學(xué)們，提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，大家可以在中專(zhuān)學(xué)校里面學(xué)習(xí)到很多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以后畢業(yè)出來(lái)有自己的一技之長(zhǎng)，那么對(duì)于才畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一定要抓緊這種機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，畢業(yè)后好好工作，最后也祝愿大家能找到自己心儀的學(xué)校。