學前教育是人們最最基礎(chǔ)的教育，俗話說的好，一棟樓要好，首先根基得打好，所以現(xiàn)在我國對于幼兒的教育相當?shù)闹匾?，所以很多同學就報考學前教育學校，近日就有不少同學咨詢小編關(guān)于四川學前教育學校什么專業(yè)有前途?你有沒有前途不是你選擇的專業(yè)而決定的，而是你的專業(yè)實力決定的，若是你的專業(yè)實力很強，你將來自然是可以找到你心儀的工作，在這里就給大家簡單的介紹一下。
學前教育學校就業(yè)分析
學前教育學校畢業(yè)后可以在各級各類學前教育機構(gòu)，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學工作，并能擔任幼兒英語、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓(xùn)和指導(dǎo);研究人員：在學前教育研究機構(gòu)及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究等等。畢業(yè)生卻十分“搶手”，就業(yè)市場十分寬松。
學前教育學校推薦——成都中山職業(yè)技術(shù)幼兒師范學校
成都市中山職業(yè)技術(shù)學校(簡稱“成都中山職業(yè)技術(shù)幼兒師范學校”)是經(jīng)成都市教育局批準成立的一所中等職業(yè)學歷教育學校，學校位于四川省成都市雙流區(qū)羅漢路328號。這里自然風光優(yōu)美、交通四通八達、人文底蘊深厚。
成都中山職業(yè)技術(shù)幼兒師范學校學前教育專業(yè)
專業(yè)特色：學校是在川內(nèi)第一批開設(shè)學前教育(幼兒教育)專業(yè)的全日制中專學校之一，該專業(yè)是我校重點特色專業(yè)，學校創(chuàng)新引進“奧爾夫教學模式”教學和“蒙臺梭利教學模式”教學。并在校內(nèi)設(shè)有奧爾夫模擬幼兒園，蒙臺梭利模擬幼兒園，教師在這樣的教學過程中，成了學生學習的引導(dǎo)者、誘導(dǎo)者和參與者。
愉悅身心、學習藝術(shù)，二者相得益彰。學習使用豐富多彩的教具，它們都是根據(jù)兒童成長發(fā)展敏感期所創(chuàng)立的適宜兒童成長的“玩具”。教學內(nèi)容包括日常生活教育、感官教育、數(shù)學教育、語言教育、科學文化教育等內(nèi)容。
創(chuàng)新推行“2:3:5”教育模式，理論與實踐相結(jié)合，確保專業(yè)的基礎(chǔ)文化理論的學習，安排形體、鋼琴等才藝課程，同時注重學生在校開設(shè)大比重實訓(xùn)課程，體驗一比一還原真實幼兒園日常工作。
就業(yè)方向：學校與川內(nèi)多所知名幼兒園、教育機構(gòu)建立長期合作關(guān)系，保障在校學生的實踐實習，保障畢業(yè)學生到崗就業(yè)。
成都中山職業(yè)技術(shù)幼兒師范學校辦學規(guī)模
學校占地面積達70畝，建筑面積3.36萬平方米，校內(nèi)教育教學設(shè)施完善、生活后勤服務(wù)功能配套。學校開設(shè)有學前教育、旅游服務(wù)與管理、計算機應(yīng)用及維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用5個專業(yè)。學校建有計算機室、汽車理實一體化實訓(xùn)室、鋼琴實訓(xùn)室、電子商務(wù)實訓(xùn)室、蒙氏幼兒實訓(xùn)室、奧爾夫幼教實訓(xùn)室等12間專業(yè)實訓(xùn)室。
現(xiàn)在的學前教育專業(yè)是非常有發(fā)展前景的，因為隨著國家政府開放了二胎政策，這樣對幼師人才的需求也會越來越多，幼兒教師的缺口很大，學前教育市場巨大，學生畢業(yè)的就業(yè)前景廣闊，所以可以選擇學前教育專業(yè)學習，工作也比較輕松。
