專業(yè)課程：幼兒心理學、幼兒教育學、美術、音樂、舞蹈、琴法等。

培養(yǎng)目標：在我國學前教育是基礎教育的組成部分，保育員在幼兒的發(fā)展中扮演著照顧者、教育者等多重角色，成為一個熱門職業(yè)領域。本專業(yè)培養(yǎng)學生扎實的專業(yè)知識和技能，以及組織管理和教學能力，具有綜合職業(yè)能力和創(chuàng)新精神，從事幼兒教育、保育員等工作的新型幼兒教育教師。