大家都知道不同的專業(yè)，以后出來就業(yè)的方向是不一樣的，如果現(xiàn)在要選擇以后學(xué)習(xí)的專業(yè)，就意味著我們以后很可能會從事這個(gè)專業(yè)，那么建議先把專業(yè)了解清楚，有什么專業(yè)就業(yè)前景好，這個(gè)專業(yè)在哪所學(xué)校比較好，都是要清楚的。比如今天要了解的是湖州藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校招生專業(yè)。

湖州藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校專業(yè)名單

學(xué)前教育(中本一體化)、繪畫班、高職預(yù)科班、幼兒保育、幼兒保育動漫與游戲制作、工藝美術(shù)、服裝表演、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)建筑裝飾技術(shù)、建筑裝飾技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、服裝設(shè)計(jì)與工藝(陳列與營銷方向)、服裝設(shè)計(jì)與工藝(童裝設(shè)計(jì)與制作方向)、服裝表演、音樂表演、旅游服務(wù)與管理、高星級飯店運(yùn)營與管理、航空服務(wù)、護(hù)理

湖州藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校重點(diǎn)推薦

學(xué)前教育(中本一體化)省示范專業(yè)、品牌專業(yè)，與湖州師范學(xué)院合作辦學(xué)。前三年在我校就讀，第三年參加高職高考，通過選拔后，后四年進(jìn)入合作高校學(xué)習(xí)。需來校參加專業(yè)面試，被錄取的學(xué)生須符合學(xué)前教育專業(yè)入學(xué)體檢要求。提前批招生。

音樂表演、繪畫(普通高考班)按照高考要求，開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、外語、政治、歷史、地理6門文化課和專業(yè)課，以考取藝術(shù)類本科院校為目標(biāo)。學(xué)校藝術(shù)類高考成績優(yōu)異，其中阮嘉寧同學(xué)被中國美術(shù)學(xué)院錄取，還有許多學(xué)生被杭州師范大學(xué)、云南師范大學(xué)、浙江工商大學(xué)、浙江理工大學(xué)等高校錄取。

高職高考班以考入優(yōu)質(zhì)高職專科院校和職教本科為目標(biāo)，擬設(shè)幼兒保育、工藝美術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、旅游服務(wù)與管理專業(yè)各一個(gè)班，按中考分?jǐn)?shù)從高分到低分錄取，學(xué)校對該類學(xué)生實(shí)行動態(tài)管理。

中高職一體化班專業(yè)有幼兒保育、工藝美術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、旅游服務(wù)與管理、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)等學(xué)校主體專業(yè)，分別與嘉興學(xué)院、杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院、紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等省內(nèi)高校合作，開展中高職一體化人才培養(yǎng)，學(xué)生中職段考核合格后可升入合作高校繼續(xù)全日制學(xué)習(xí)。重點(diǎn)推薦:服裝設(shè)計(jì)與工藝、旅游服務(wù)與管理。

湖州藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校專業(yè)設(shè)置和動態(tài)調(diào)整

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《教育部中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置管理辦法(試行)》(教職成廳[2010]9號)、《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄(2010年修訂)的通知》(教職成[2010]4號)。

科學(xué)設(shè)置專業(yè)，大力加強(qiáng)優(yōu)勢特色專業(yè)、品牌專業(yè)建設(shè)，主動適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和企業(yè)用人需求，建立了對接產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位的專業(yè)建設(shè)機(jī)制和專業(yè)設(shè)置的動態(tài)調(diào)整機(jī)制。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)前教育、幼兒保育、服裝設(shè)計(jì)與工藝、服裝表演與禮儀、航空服務(wù)、工藝美術(shù)、建筑裝飾技術(shù)、動漫與游戲制作、旅游服務(wù)與管理、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)、護(hù)理、繪畫、音樂表演等14個(gè)專業(yè)。

學(xué)校積極探索構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，推進(jìn)11個(gè)中高職一體化培養(yǎng)項(xiàng)目，繼續(xù)與湖州師范學(xué)院開展“3+4”中本一體化培養(yǎng)項(xiàng)目，為學(xué)生多樣化選擇、多路徑成才搭建“立交橋”。

看過湖州藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校的專業(yè)后，相信同學(xué)們也都心里有數(shù)了，在湖州藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識，為同學(xué)們將來的工作、社會發(fā)展打下基礎(chǔ)，因此這一點(diǎn)對于同學(xué)們來說是非常重要的，同學(xué)們需要了解這些專業(yè)未來的工作動向。